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1、如何写好期末评语如何撰写最终评论一个学期的工作即将结束,当班级老师给学生写评论时,评论只是几个字,但它们非常重要.评论是思想教育的有效手段,是指导学生如何表现的无声语言.评论是恰当的,可以发挥沉默和声音的作用.家长还可以利用班主任的意见了解孩子在学校的表现,以便与学校和班主任合作,采取适当措施教育学生.作为一名新的班主任,如何撰写好的评论仍然需要指导.今天,我听了道德教育部主任的相关提醒,我觉得撰写评论也是一门艺术.请注意以下几点：首先,您需要了解学生并了解他们.俗话说,好记忆并不像笔那么糟糕.通常,你应该注意观察学生的生活,为每个学生设置一个小文件,比如做好事,参加活动,有什么专业,在各种比
2、赛中获奖,以及取得了什么成果每次考试.记录下来.这样,当您撰写评论时,您不会撰写您所知道的评论.学生通常做的事情就是小事.老师可以在操作中写下评论.学生会觉得老师在照顾自己,这会激发学生的热情.第二,使用合适的人和语言.在过去,班级老师总是使用第三人作为高年级学生写评论.如果将第三人改为平等易行的第二人,教师的评论可以变成朋友般的赞美和劝诫,这不仅缩短了师生之间的心理距离,而且增强了评论的魅力.在语言方面,您可以使用生动,灵活和描述性的评论来评论不同的主题.如：你太棒了！你的阅读的外观和表达是美好的.此外,学生的评价应该是全面和客观的.在评估学生时,教师应该能够将校园和校外结合起来.它不仅关注学生学习成绩的评价,学习态度的评价,而且关注学生的创新能力,评价学生的发展趋势和发展潜力.校内外的评估可以鼓励学生在校内外保持一致,并严格要求自己健康成长.同时,班主任要注意分成两个,深挖优势;暗示缺点,充满期待;实事求是,客观准确;整个过程中的多重评估;措辞,关注艺术;更多爱少评论,爱学生.2 / 2