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1、申报优秀班主任先进事迹材料宣布优秀班主任的先进事迹材料我叫陈嘉兵,男.我出生于1976年6月.自1999年以来,我一直担任班主任和数学教学.现任三年级（4）班主任.小学的班主任,工作琐碎沉重,学生的衣服,食物和住所,吃喝拉扎尔,一点一点,一点一滴,班主任不得不担心,繁重的工作很累,但我意识到：班主任,为父母,我们代表学校和肩负责任;对于学生,我们代表父母,双手履行义务;我们不能做出令人震惊的表现,但我可以给予学生一份爱,为了孩子的健康.长大后,我的奉献精神.由于在课堂教学和教学管理方面取得了突出成就,该课程一再被评为优秀班级,我也被评为优秀班主任.我将总结过去一年的工作情况如下：首先,忠于职守
2、,以身作则具有教育教学重任的班主任必须不断提高思想政治素质和工作能力,树立自己的良好形象,忠于职守,以身作则.学生必须先做,然后要求学生做他们不做的事.他们非常清楚他们的行为对学生的微妙影响的影响,并真正教导和教育人们.作为一名班主任,我过去一年从未度过一天.每天,我和同学都有一个口号.每周我都会收拾行李,然后作为班级成员工作.在教室里,我只有五彩纸屑.我把它捡起来扔进垃圾桶.在这项研究中,我让学生准备一份纠正副本.我还准备了一本大错误修正书.我让学生仔细回答这些问题,因此每个班级都要求董事会清楚明确.困难一目了然,从而形成了“有效的课堂”教学模式.他自己的行为规范和榜样都是无声的教育和对学生
3、的强大影响,让学生感受到老师的生活.正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育理念,在学生面前并不苛刻,不生育,让老师才是真正的朋友.其次,关心学生,“爱”这个词就是头脑爱是教育的基础;爱是教育的目的地.作为班主任,你必须关心每一个学生.首先,我们必须关心生活中的学生.我发现学生陈艳强有几次倦怠.通过了解,他的父亲花了很多医疗费用并造成家庭困难.他的生活费用在这个月还不够,所以他补贴了他的生活费.其次,他关注学生的心理.李文浩有一段时间没有留下来.学习国家,问,他说心里的苦恼：无法完成父亲分配的学习任务.所以他们及时与父母沟通,让学生放下思绪,然后分数上升.同时,他们也关心学生的身体健康.每当下
4、午的空闲时间,不经常锻炼的学生都需要一起跑步.正是因为对学生的这种关心,每个学生都充满了热情地学习和生活.老师和学生之间的关系成为朋友关系,学生关系就像兄弟姐妹.三是民主管理,信任学生民主管理有利于决策的科学化,信任学生,充分说服学生是民主管理的前提.在阶级形成之初,民主产生了强有力的阶级委员会,阶级委员会聚集了头脑风暴,民主决策形成了基于月的协商制度.根据教学进度,月月活动是在每个月末制定的.主题.他开展了“心到云天书的理想,脚踏实地的学习”,“别人放松,我不松,父母在家,成功”,“七点士气三点拼,大提高”每天得分和其他活动.与此同时,开展了“学习互助小组”和“一对一配对”活动; （优秀班主
5、任 ）制定了以群体为基础的学习成功,行为规范和健康学科评估体系.以民主决策,自信地尊重学生为教育理念,大大调动了学生的学习积极性和管理积极性.在以前的考试中,班级成绩是学生的两个等级,学生纪律和行为的学科.综合评估在学校排名第二.我上过的课程花了四次才赢得了移动红旗和优秀班级的荣誉称号.第四,典型的方法,梯度推进优秀的班主任不仅需要强烈的责任感,还需要更好的工作方法.三年级三年级学生基础薄弱,自我控制能力不强,差异很大.如何使学生在大面积上提高学业成绩已成为我教育教学管理的中心和重点.在与老师和全班同学后,形成了“典型方法,梯度推进”的指导方法.每周一次的班级会议,让最进步的学生做出典型的演讲
6、,帮助他建立信心;根据受试者的利益建立的互助小组,每个小组形成一个“三人转向小组”来回答学生的问题;中,中,下三级试卷分别给予优秀,好,坏的学生.通过典型方法和梯度推广方法的指导,大大提高了学生的自信心,每个学生都能看到自己的优势,进步的方向也使教师能够看到学生的进步.5.引领科学研究和提高高度在管理好课程的同时,我不断总结教育和教学中的得失,形成文字并发表文章.在过去的一年中,新课程学习和其他文章已在引玉还学巧抛砖上发表,我参加了聊城德的教育主题教育活动,并获得了“一等奖”.班主任的工作使我能够为教育工作的苦涩和甜蜜做好准备.今年的三年级（4）班学生也成了我生命中最激烈的一年.他们让我深深体会到了作为人民教师的幸福,荣耀,责任感和自豪感.在未来的工作中,我将继续致力于学生,为国家贡献自己的力量.4 / 4