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1、五年级下学期班主任工作总结(2)五年级班主任工作总结时间是无意识的,学期的学习生活结束了.在这个学年,我担任了五年级的班主任.班级老师是班级的组织者和教育经理.它是学生健康成长和各部门教师之间联系的指南.班主任的工作既艰苦,光荣又有趣.下面我将总结本学期的工作如下：首先,关心学生,珍惜老师的生命,与孩子一起进步.尊重,理解和信任学生是消除教育盲点的基础.尊重学生尊重学生的个性,只有这样,学生才能缩小与教师的心理距离,才能使学生产生对教师的依赖感.在我平常的工作中,我像朋友一样和朋友相处.我和他们谈论事情并告诉他们真相.请他们为我做事.我会说谢谢.当我做错事时,我会向他们道歉.在这个长期的交流中
2、,孩子们喜欢我,并愿意告诉我他们在说什么.如果他们有事,他们会大胆表达自己的意见和做事.我认为这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因.在学期中,我班上的学生在行为规范方面取得了重大进展.学生很有礼貌,知道他们是文明的.尊重老师,见面并敬礼,并向老师问好.同学相处融洽,互相照顾,互相帮助.不要欺负弱者,不要笑,逗他人.礼貌待人,说文明,说普通话,并使用礼貌用语.我们的学生能够保持教室和校园的卫生.从来没有任何随地吐痰或乱丢垃圾,如纸皮.这是我们五年级学生最大的进步.只有老师用自己的内心和爱心与学生搭建一座桥梁,那么你才会被每个学生的星光所吸引,而孩子们才有目标,只有努力才有力量.第二,把握阶级
3、风格,促进成长,形成集体凝聚力.班上的干部有一个面子和面对面的角色.因此,只有认真选拔和培养班上干部,班主任的工作才能逐步从沉重到轻松.对于班级干部,我使用“信任和放手”政策.从本学期的结果来看,效果很好.在本学期,根据学校的工作时间表和班级的实际情况,我将在知识,能力和情感方面制定全班和小组的长期和近期目标.让每个学生都知道我们整个班级和小组的目标是努力工作是什么,以避免盲目和低效的学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力.然后,我们必须为每个学生制定实际的个人和近期目标,并实施每个学生的集体动机,以帮助和鼓励每个人的进步,这样每个人都可以在明显和负担得起的压力下有意识地要求.你自己.第三,安
4、全工作往往是不懈的.五年级是从中学到高年级的过渡阶段.在五年级学生中,既有中年学生的特点,也有高年级学生的反叛.因此,在本学期,我们的班主任将安全工作视为本学期工作的重点.班主任经常责怪学生安全的重要性,不仅要让学生不要欺负小学生,还要让孩子学会保护自己.由于我们不断努力,我们的五年级学生在本学期没有发生重大安全事故.班主任的工作细致而繁琐.他是广阔的精神世界的职业.经过一个学期的努力,班级工作取得了一定的成果,但也存在一些问题,如遇到学生犯错误,有时更加烦躁,与一些学生沟通较少,我将继续改进这些未来的工作.提高班级管理水平.在我未来的教育中,我将继续用我的青春来培养属于我们的领域.用爱浇灌每一粒幼苗,让它们在爱的雨中健康,充满活力地成长！3 / 3