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1、小学优秀班主任发言稿优秀的班主任演讲文/王娟领导,老师：早上好家伙！今天,我演讲的主题是做一名幸福、快乐的班主任.我记得一位优秀的班主任说聪明的班主任应该先做一个快乐的人,能站在学生的角度,更多地了解学生,热爱学生,让每个学生都充满希望;有自己的魅力;为学生等创造良好的学习氛围.因此,在教育和教学方面,我一直在努力成为一个如此幸福的人,并努力将我的快乐传递给我的孩子们.让他们在学习生活中快乐幸福！首先,班主任必须是一个快乐的人.幸福实际上是一种心态和力量.特别高兴能成为一名班主任,成为一名快乐的班主任.的确,班主任很累,很累,真累！但是在与孩子相处并共同成长的过程中,我们努力,努力,快乐,快乐
2、！作为一名班主任,你应该用你全身心的关怀,尊重每一个学生,耐心细致地指导每一个学生,为了关心学生,体现班主任的责任,学生养成良好的学习习惯,得到良好的教育.我对孩子的爱无处不在,无论是课堂,课间活动,校园还是校外.从主动迎接孩子到课堂指导;从孩子们剪指甲,梳理头发,擦鼻子,擦眼泪,拥抱和拥抱.从小事上遇见孩子们.在课堂上,孩子们就像一个孩子的王,所以孩子们觉得,当他们在玩耍时,我不是他们的老师,只是和他们一起玩的大朋友或和蔼可亲的母亲.正是这种看似无意的举动缩短了我和孩子之间的距离,让孩子们更喜欢我.实践证明：“只要你爱学生,你一定会创造奇迹.”相反,一个贫穷和冷淡的老师的印象往往是严肃的,令
3、人敬畏的和不可接受的.学生很难钦佩,他们更开放敞开心扉.很难实现心理指导和教育.目的.因此,我们必须爱学生.如何爱学生？首先,理解爱意味着尊重学生.尊重意味着信任,理解,宽容和接受.我们充分重视和欣赏每一位学生,耐心倾听孩子们的意见,接受他们的感受,适应他们的缺点,分享他们的快乐.一个优秀的班主任,一个好老师,不仅是知识的雕像,也是爱的化身.只有贴近学生,用爱激励学生,才能教育学生.因此,我必须在学生的心中传播爱的种子,并以学生的要求为出发点,在学生的内心世界中培养爱的感受,使之升华.其次,班主任应该提高自己的素质,并拥有独特的魅力形象.班主任的素质不是天生的,而是通过长期教育实践的培训和培训
4、形成的.我们可以通过各种方式改善自己.对于一年级的孩子,年龄,语言能力和理解力都很差.你必须了解他们的心理特征.在工作日,我会耐心地听孩子说的每一句话,用孩子的语言和孩子们交流,和蔼可亲的交流让孩子们毫无顾忌地亲近我,相互理解,让他们对我有好感相信我.在上学期,我们达到了标准化的学校录取,并且在稳定的基础上重新分配了第一年的新生.我班上74名孩子中有45名不情愿地离开了第二或第二班.当他们知道必须工作时,教室里的气氛就会凝固.孩子们哭了,我哭不出来.我最不能忘记的是我的同学李荣尧.他甚至没有摆脱它,但他的鼻子里有一滴泪说：“我不去,我不会去.”此外,谢玉和在被分配到新班级后,没有进入教室一周.
5、她对她母亲说：“我站在一两个班级的窗外,也就是说,我不会去另一个班级.”这些说明是什么,不用说孩子喜欢一两个班级,喜欢第一和第二班的老师.第三,班主任应该创造一个轻松和谐的迷人课堂.我认为：一个好的阶级判断标准,不仅在成就水平上,而且在名利数量上,应该看到在这个快乐和成长的领域,老师,学生都不开心,快乐.作为一名班主任,他负责如何营造轻松和谐的课堂氛围.迷人阶级的文化建设是重中之重.开展各种课堂活动,引导每个班级成员为这个大家庭提出建议,培养班主任意识.收集集体力量,科学管理课程,共同营造轻松,和谐的迷人课堂.每当我的班级参加活动时,我都会把所有的荣誉归功于孩子们,并自豪地告诉大家：“这是所有同班同学一起工作的荣誉,这是集体的结晶,鼓掌和欢呼为自己！欢呼和跳跃,感受到幸福和快乐,就像一个充满孩子微笑的殴打音符！孩子们的活动不断改善,不断明智,健康,快乐.因此,“成人比成功更重要,增长比成就更重要,付出比结果更重要.”这句话在这里更有说服力.简而言之,如果你用你的心,就不会做得好,你的工作和生活也将是一样的.关键是看你是否想要做得好,并尽力做你工作和生活中的每一件小事.非常满意和满意.很高兴,我在路上,我们都在路上.谢谢你们！年, 84 / 4