《大班中国画教案:雄鸡.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班中国画教案:雄鸡.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、大班中国画教学计划:公鸡1.欣赏公鸡的形状和颜色,体验公鸡的强大,勇敢和自信。2.通过欣赏多件作品,了解艺术家独特的绘画风格。3.对中国画的欣赏感兴趣,形成良好的审美情趣。活动准备1,孩子观察物理大公鸡,了解公鸡的形状特征。2,课件:陈大禹的报春等系列作品上的大公鸡,各种绘画的公鸡作品。3.背景音乐。活动程序老师弹奏课件,让孩子们感兴趣。老师:前几天我们观察了大公鸡。今天老师带来了一些关于大公鸡的中国画,看看你最喜欢哪一个。2.欣赏报春引导孩子完全感受到画面。(1)老师:这幅画是什么?它是公鸡还是母鸡?你是从哪里看到的?你在这幅画中还看到了什么?你知道它是什么季节吗? (专注于公鸡的嘴巴,眼睛
2、,羽毛,尾巴)(2)老师:这只鸡看起来怎么样?你觉得怎么样? (威武,勇敢,自信)3.查看课件中的多个作品,体验各自的绘画形式,并尝试比较相同或不同的地方。老师:这些大公鸡在哪里喜欢?什么?老师简要介绍了这位画家。老师:陈大禹是着名的中国画大师。他是一位着名的“公鸡大师”。5.引导孩子们欣赏不同艺术形式的“公鸡”。(l)教师继续播放课件,引导孩子们欣赏不同艺术形式的“公鸡”,如版画,蜡笔画和剪纸。(2)老师:陈大禹不仅喜欢画大公鸡,还有些人喜欢画(或切)大公鸡。他们使用不同的方法来表达它们。我们来看看这些作品和中国画有什么作用。不同。评价该活动提供了有关儿童工作的大量信息。在分层欣赏中,孩子们逐渐认识到作品的意境,感受到雄鸡的强大,勇敢和自信。在会议结束时,教师们呈现了各种艺术形式的公鸡作品,让孩子们可以进一步欣赏中国画和其他作品的不同视觉感受。参考资料报春花在这幅画中,梅花有一个笔中心,它们有一个厚而直的姿势。公鸡使用单指针,味道浓郁而简单。画面的构图十分饱满,在层层叠叠的梅花下,一只公鸡高高地蹲着,雄伟的外表,不羁的个性,闷热的态度,让人们在不知不觉中拥有令人振奋和进取的神情。在大班儿童的欣赏教学中,可以引导孩子们首先欣赏整个画面,感受公鸡的自信,勇气和勇气,然后通过欣赏公鸡和公鸡之间的匹配来欣赏画面的布局美。花,最初了解画家的绘画风格。