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1、幼儿园安全工作指南,主编：,第一章 幼儿安全事故的主要原因及保教人员开 展安全工作的原则 第二章 幼儿园室内教育活动安全 第三章 幼儿园生活活动安全 第四章 幼儿园户外活动安全 第五章 幼儿园大型活动安全 第六章 幼儿园接送环节的安全 第七章 幼儿园环境设备的安全 第八章 幼儿园其他方面的安全 第九章 幼儿园安全教育 第十章 幼儿园安全事故预案,内容目录,第一节,幼儿意外伤害与突发疾病处置预案,第四节,火灾处置预案,第十章 幼儿园安全事故预案,第五节,暴力事故处置预案,第六节,传染病处置预案,第三节,幼儿走失处置预案,第二节,幼儿食物中毒处置预案,第一节 幼儿意外伤害与突发疾病处置预案,一、指
2、导思想,杜绝意外伤害与突发疾病的发生，最大限度地减少给幼儿带来的痛苦，保证幼儿的身心健康发展，必须做好幼儿意外伤害事故、突发疾病的预防及处置。,第一节 幼儿意外伤害与突发疾病处置预案,二、组织机构及职责,成立意外伤害事件应急小组，负责组织指挥应急救援工作。 组长：幼儿园第一安全责任人，负责应急救援工作、组织协调和对外信息发布工作。 副组长：主管安全副园长，负责协调有关方面人力、物力的调配，稳定师幼情绪。 组员：安全科长、保健医、保安及各班班长，负责采取有效措施对事态进行控制，迅速对事件的起因进行调查分析研究；对受伤害幼儿进行医疗及时救治。,第一节 幼儿意外伤害与突发疾病处置预案,三、幼儿意外伤
3、害事故与突发疾病事故应急处理程序,1.幼儿意外伤害与突发疾病事故发生后，应根据现有条件和能力尽快救护受伤幼儿，做好初级救护。 2.及时通知受伤害幼儿的父母或其他监护人。 3.争取在第一时间做好现场知情人员的笔录，了解当时真实情况。 4.如属重大伤害事故与突发疾病，事故应急处理小组要及时开展工作。 5.待幼儿伤、病情好转后，幼儿园与家长协商解决事宜。 6.儿童意外伤害与突发疾病的事故报告,附：几种意外伤害的处理方法,1.烧烫伤后的应急处理 2.摔、碰伤的应急处理 3.被动物咬伤的应急处理 4.气管异物的应急处理 5.鼻出血的处理,第二节 幼儿食物中毒处置预案,一、指导思想,做好幼儿园食品卫生安全
4、工作，减少群体性食物中毒的事件发生，保障幼儿的身体健康和生命安全，保证正常教学秩序，维护社会稳定，切实承担起教育、管理和保护幼儿的职责。,第二节 幼儿食物中毒处置预案,二、组织机构及职责,1.食品卫生安全工作小组：主管副园长、采购员、库房管理员、食堂管理员、医护人员、配膳师。 2.成立监督检查组：由主管副园长、医务人员、配膳师组成。 3.成立医疗救护组：由医务人员负责。,第二节 幼儿食物中毒处置预案,三、食物中毒事件的处理程序及应注意的问题,1.在食品加工、供应过程中或用餐时发现食品感官性状可疑或有变质可疑时，经确认后，立即撤收处理该批全部食品。 2.当同时有三名或三名以上幼儿发生同样的症状，
5、如呕吐、腹泻等情况，必须马上向园长和保健医生报告。 3.发生食物中毒事故后，立即停止食堂的生产活动。 4.园长应迅速向上级教育部门和上级卫生防疫部门报告，并积极主动配合防疫部门进行调查，按要求如实提供有关材料和样品。,5.配合卫生行政部门进行调查 6.如发现有主观故意的投毒案件，可拨打“110”报警，由公安人员对案件进行刑侦调查。 7.幼儿园在事故发生后，做好随访工作，继续排摸调查 8.保健医生做好食物中毒事件的专册登记、统计和登记好患病幼儿的具体情况 9.分析原因，根据现场调查和技术鉴定的情况进行综合分析,第二节 幼儿食物中毒处置预案,四、责任追究,1.由于食品的原料过期变质或所购货物不符合
6、要求，而造成食物中毒事故的，追究食堂管理员的责任。 2.发生食堂因食品验收的不严格而使用了不新鲜的食物，并造成事故的，将追究食堂班长和食堂管理员的责任。 3.发生由于食堂工作人员违规操作而造成食物中毒事故的，追究食堂班长和违规操作人员的责任。,4.食堂从业人员因隐瞒腹泻、高热、外伤感染等症状而带病操作造成事故的，追究食堂班长及从业人员本人的责任。 5.发生食堂食物不留样或是留样量不足，从而造成留样食物的取证困难，追究食堂班长的责任。 6.因食堂管理不严，使犯罪嫌疑人有机可乘，造成投毒事件的，追究幼儿园第一责任人、主管副园长、食堂班长的责任，严重者追究法律责任。 7.若因园长管理不当而造成的食品
7、卫生事故，则应追究园长的责任。,附：事故应急处理流程图,第三节 幼儿走失处置预案,一、指导思想,牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的指导思想，提高认识，加强领导，把维护幼儿生命安全放在首位，切实承担起教育、管理和保护幼儿的职责，对幼儿走失事件做到早发现、早报告、早控制、早解决，做到防患于未然，把问题解决在萌芽状态，保证正常教学秩序、维护社会稳定。,第三节 幼儿走失处置预案,二、组织机构及职责,成立幼儿走失突发事件工作领导小组：由主管园长、副园长负责。成员有办公室主任、安全科长、教师组成（每班保证有一个安全成员）。 幼儿走失突发事件领导小组职责： 1.组长要经常检查警卫人员是否按要求执勤，没有人
8、员经过时是否紧锁大门，来访人员是否做好登记等情况。 2.小组成员要经常组织学习，进行实地考察，了解路途上岔路口和危险信号，加强安全防范，时刻警惕、关注在园幼儿。 3.各班安全成员要了解本班幼儿家庭的大致方位，细心的教师可以绘制成图，便于以后查找。,第三节 幼儿走失处置预案,三、幼儿走失事故的处理程序与应注意的问题,1.发觉幼儿走失后，应迅速在全园各个角落查找，并查看当日监控，确认幼儿是否已走失。 2.一旦确认发生幼儿走失事故，知情人员应及时将情况报告本班班长和办公室，办公室要将情况向园领导汇报。 3.询问老师、小朋友并查看交接记录，了解当日是否有人来探望过幼儿或是否有人接走幼儿。 4.幼儿走失
9、突发事件工作小组要迅速作出反应。,5.在寻找无果的情况下，园领导要在2小时之内上报上级主管部门，并以书面形式向教育局办公室报告 ，情况严重时应立即上报。 6.到当地派出所备案，扩大寻找范围，寻求走失幼儿。 7.寻找走失幼儿时，也要警惕在园幼儿的安全，确保所有小朋友的安全。 8.针对幼儿走失事件，领导小组迅速找出原因，并提出相应的整改措施并组织全园教师学习，防止以后此类事故的再次发生。,第三节 幼儿走失处置预案,四、责任追究,根据查明的事故原因以及事故情节的严重性，对涉及的工作人员进行安全教育，并在全园大会上进行通报批评，让全园教职工引以为戒，严防此类事故的再次发生。同时，对具体责任人进行严肃处
10、理：通报批评；大会检查；扣发工资；辞退；情节严重者依法接受刑事处罚。,附：造成幼儿走失事故的主要原因,1.犯罪分子及对社会不满的犯罪嫌疑人，针对弱势群体，对孩子进行专门作案。 2.家庭矛盾、邻里纠纷等引发的针对孩子的报复性活动。 3.幼儿年龄小，判断能力差，容易被坏人哄骗，缺乏对危险的预见性。 4.幼儿情绪不稳或受到委屈不愿意来幼儿园，在老师疏忽的时候，自己走出幼儿园回家或找父母，造成迷失方向，导致走失。,第四节 火灾处置预案,一、指导思想,本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，落实安全责任制，对安全隐患做到早发现、早报告、早解决，确保幼儿的生命安全和幼儿园的安全稳定，维护好正常的教学秩序。
11、,第四节 火灾处置预案,二、组织机构及职责,1.成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的火灾处置领导小组，负责全园的消防安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。 2.后勤人员组成灭火行动组。主要职责：火灾初起时，立即切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发现现场人员需要救护，则应尽力想办法救人。 3.各班教师、保育员组成疏散引导组。主要职责：当火灾发生时，立即组织指挥本班幼儿按预设的次序和通道，有序、迅速、安全地撤离火灾现场。,4.保健医生协助医疗人员负责救护工作。主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应协助灭火组和消防人员采取救助措施，及时进行现场救护。
12、5.办公室人员组成通讯联络组。主要职责：负责与疏散、救护各组联络，利用校园广播，指挥有关人员到指定地点，并根据火灾情况进行报警或求救，同时报区教育局办公室。,第四节 火灾处置预案,三、火灾事故的处理程序与应注意的问题,1.发生火灾时，应立即拨打“119”报警电话。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车。 2.迅速组织幼儿按平时消防逃生演练线路安全撤离火灾现场，及时向办公室报告火情。 3.办公室接到火灾报告后，即刻通知所有人员撤离，并向全体人员通告着火位置及撤离路线，切断电源，组织
13、人员扑救。 4.在指挥人员尚未到达的情况下，火灾现场内的工作人员就近利用消防水源和灭火器材迅速扑灭初起火源，减弱火势对人员的威胁，尽力控制火势蔓延，为疏散争取更多时间。,5.疏散引导组原则上按安全疏散图带领幼儿安全有序撤离。 6.灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础。 7.如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。 8.在接到火灾报警信号时，保健医生迅速准备好抢救器械、药品等，快速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。 9.火灾扑灭
14、后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。,第四节 火灾处置预案,四、火灾逃生演练预案,幼儿园每学期都要组织幼儿进行逃生演练。,附：可能引发火灾事故的原因,1.幼儿园电路老化或乱接临时线造成。 2.超负荷或违章使用电器造成。 3.食堂违规操作或操作不当造成。 4.违章点燃明火或乱扔烟蒂造成的。 5.油路或排烟系统堵塞造成的。 6.储油罐等易燃易爆品保存不当造成的。,第五节 暴力事故处置预案,一、指导思想,为有效防范幼儿园发生暴力事件，提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，保障师幼人身安全和国家财产的安全，及时处置侵害师幼安全的恶性事件，切实维护
15、幼儿园教育教学安全和稳定。,第五节 暴力事故处置预案,二、组织机构及职责,1.成立应急指挥领导小组，组长由主管园长担任，副组长由安全科长担任，成员由办公室主任、年级组长等组成。 主要职责：全盘行使指挥权。负责报警和向上级报告、传达指令、物质调配等。 2.成立保卫组：由保安、安全科长、司机以及幼儿园身强力壮的教师组成。 主要职责：与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间；保护有关对象及全体幼儿，将保护者护送到安全处；控制事故蔓延，维护现场秩序，防止其他事故发生，协助警方做好善后处理工作。,3.成立抢救组：由医务人员和部分教师组成。 主要职责：救护和转运伤病员，采取预防紧急措施安定师生情
16、绪，一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。 4.成立信息传达组：由办公室主任、年轻教师组成。 主要职责：保证上传下达，信息及时畅通，按指挥部指令行动。 5.各班班长的职责：服从指令，统一行动，快速组织，及时疏导，清点人数，宣传教育，稳定情绪，确保安全。,第五节 暴力事故处置预案,三、暴力事件的处理程序与应注意的问题,1.门口警卫应严格管理出入园人员，发现不法分子严格控制，不得放行。 2.如来人已强行闯入园内，保安未来得及制止，应及时按响警铃，通知各班教师紧闭房门、窗户，并立即采取如下措施： （1）对闯入者进行劝阻，拖延时间，并由其他教师迅速报告园长与园内负责人。 （2）立即
17、拨打“110”电话报警。 （3）迅速组织在户外活动的幼儿远离危险地带，撤离到教室，防止强行闯入者进入班级，对幼儿造成伤害。,3.由保安和应变能力强、口才较好的教师、身体强壮的教职员工与非法闯入者周旋，进行劝说，安抚情绪，掩护师幼撤离。 4.因幼儿园中大多是女教师，因此必要时可使用钢叉、辣椒水等安全物品，对闯入者实施武力制服，但切记不要伤及性命。 5.一旦发生伤害事故，应以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救。 6.保护现场，配合警方调查。 7.在警方的指导下维持秩序，作善后处理。,第五节 暴力事故处置预案,四、组织指挥信息及工作程序,1.信息传达形式。指挥部分三种形式传达信息：广播；手机；人员
18、。如果第一种方法因故不通或不能采用，则用第二种或第三种，保证指挥信息畅通无阻。 2.工作程序 （1）指挥部发出启动预案的指令后，各组人员各就各位。,（2）各班负责教师指挥幼儿安全有序地进入教室坐定，不得跑去事故楼内围观，做好安定幼儿情绪的教育；指挥组与保卫组在与暴力分子周旋的同时秘密安全地转移事故楼内的可转移的师幼；指挥部人员与上级各组、各室保持信息畅通及时掌握情况，根据上级指示，从全局利益发布各项指令；各组、各室根据自己的任务职责，做好各项工作，尽最大的努力减少损失，保护师幼安全。 （3）当指挥部下达撤销指令后，各组、各室全部回到日常工作组织和常规工作程序中。有关善后处理按幼儿园安全工作有关
19、制度执行。,附：引发幼儿园暴力事件的主要原因,不法恐怖分子造成的破坏性行为，由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为，歹徒在被追捕过程中的威胁性行为，成人之间因严重利益冲突而引发的报复性行为，精神病人的严重失控行为，离异家庭子女归属及探视问题等。,第六节 传染病处置预案,一、指导思想,坚决贯彻执行“早预防、早发现、早诊断、早治疗”的工作原则。强化“教师与家长相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。,第六节 传染病处置预案,二、组织机构及职责,成立预防传染病管理小组： 组长：主管卫生保健的副园长，负责园内传染病防治的全面工作。 副组长：保健
20、医生，负责传染病防治过程中的技术指导工作。 成员：各班班长，负责班级消毒监督、情况摸底、上报园领导及家校网络沟通工作。,第六节 传染病处置预案,三、传染病的应急处理程序与应注意的问题,1.教职工或幼儿一旦出现手足口、流感、风疹、麻疹、腮腺炎、非典等传染性疾病，应及时就医并向幼儿园请假，不得带病来园、上班。经医院诊断排除传染病后才能来园。 2.教职工或幼儿在园内出现传染病，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到幼儿园隔离室休息，并由幼儿园安全管理人员或保健医生立即通知传染病医院，需转医院治疗的立即转送传染病医院。,3.在园内发现传染病的幼儿或教职工，幼儿园应急小组领导立
21、即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园安全管理人员或保健医生马上拨打“120”电话，送定点传染病医院诊治。 4.幼儿园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。 5.传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。,6.幼儿园师幼中发现传染病人，立即上报上级教育部门、疾控部门，并对病人作跟踪了解。 7.如传染病属烈性感染，请示上级教育部门和政府部门，决定是否实行全园停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。 8.立即封锁患者所在活动室或所在办公室，暂停幼儿园一切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和上级教育部门的处理意见。如园领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，园领导班子方可开始工作。,9.对幼儿园所有场所进行彻底消毒（可请防疫站操作），消毒结束后进行通风换气。 10.幼儿园密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同班幼儿进行随访，并采取必要的隔离观察措施。 11.召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。,谢谢观看！,