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1、第 1 页 高二上学期教学工作计划1 特征码 DdLTBrjdGcKQofnrgMtV 一、指导思想 根据学校教导处工作计划与安排，紧跟高中课程改革的步伐， 以新的教育教学理念为指导，确保高中教育教学质量的稳步前 进，促使广大学生的自主发展。 二、教学目的和任务 通过高二历史的学习，扩大掌握历史知识的范围，深入了解历 史的基本线索；对历史的基本史观有一定的了解，能运用现代 化、文明、全球史观理解历史，世界历史能用“世界”的眼光 来观察。 本学期主要完成世界近现代史上、下册的教学任务，以及 中国古代史部分教学任务；强化学生学习方法和解题方法的训 练，特别加强对基础知识的掌握。 三、学生情况分析
2、岳阳县一中 XX 届高二文科共 7 个班，这届学生高一会考采用开 第 2 页 卷形式，历史基础相对比较薄弱；班级之间和学生之间差异较 大；学生学习历史方法较为陈旧。 四、具体教学措施 1、提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的辅助作用，课堂争取 做到有形式有内容，既能提高学生学习的兴趣，又能很好掌握 学习内容。 2、让学生充分参与课堂教学，使他们真正成为课堂的主人。 3、帮助后进生树立学好历史的信心。 4、注重平时的练习和训练，尤其是要加强对每次测试试卷的分 析及解题方法的指导。 5、加强教育教学研究 篇二：高二地理上学期教学计划 一：学情分析： 高 二地理文理分科,这学期我担任高二一个理科班的地
3、理教学 工作，和文科班的教学工作。而理科班面临 6 月份的会考,这将 是他们参加高考的一个资格考试，如何让 学生顺利通过, 我倍 感压力；理科班的学生主要有 2 个问题，一个是初中和高一地 理基础比较薄弱，另外一个是他们对地理的重视不够。如何加 强他们对地理的重视以及加强他们的 基础知识，这是本学年的 教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、 集备组整体优势。 第 3 页 二、指导思想： 认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、提高质 量”的工作思路，以“学习对终身发展有用的地理”为宗旨， 以培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了 解学生情况，着手教学模式的
4、探讨，不断提高教学质量。 三、学生基本情况： 本学期教学班 4 个，4 个班学生基础都较差，在高二年级也非 常特殊，不爱学习的学生较多，2 班学生的基础相对较好点.总 的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难。 四、教学目的和要求： 让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终生发展有 益的地理；倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培 养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流 合作的能力。 五、 教材内容、教学重点和教学难点。 教 材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教 学、社会实践等，同时，配备了不少案例，这些案例源于实际 的社会活动和不断发展的社会
5、现实生活，与 地理学科有紧密的 联系，是对已发生的典型时间的真实写照；因此，学生思考、 分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去 观察、体验、判断和推 理也是教学的重点，更是难点。 六. 教学措施： 第 4 页 中学地理与其他学科相比，他的独特性主要体现在起直观性和 辨证思 维能力的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养 地图的观点，包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。 牢固树立地图是地理学科第二语言的思想。第 二，根据教材特 点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学模式的研究， 尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。 七、具体措施： 1、加强对课程标准
6、的深入研究 课程标准是教学、命题的标准和依据，教学过程中要以课 程标准为依据制定教学目标，落实 高中地理教学的目标要求，为会考和高考打下牢固的基础。 2、认真钻研教材 在 教学中既要重视教材中学科知识点的落实，也要重视学科知 识之间的内在联系。重视教材的整合，树立“用教材教”的新 的教材使用价值观，使教材真正成为学生学 习的重要资料来源， 根据课标要求选取恰当的案例，弥补教材的不足。改变传 统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依赖教材向主 动构建教材转化。 3、重视课堂教学中“过程与方法”的研究与实践。 课标教学目标中的“过程与方法”是课程标准提出的新的 关键性 目标。要在教学中倡导勤于动手、培养学生收集和处理 信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及 第 5 页 合作与交流的能力。重视能力培 培养的同时也要重 视基础知识的掌握，能力是建立在稳固的学 科基础知识之上的。 4、重视备课环节 备课的依据是课程标准 、学情和教材，在备课的过程中首先 解读课程标准 ，依据课标要求和学情制定教学目标。处 理好“量”与“时间”的关系，合理取舍和整合教材，提高课 堂教学的实效性。加强校内备课组的活动，开展校际交流，寻 求共同发展。