《幼儿园小班教案：香蕉百变.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案：香蕉百变.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班教学计划：香蕉变化活动目标：1.引导孩子运用他们的想象力发挥自己的想象力，用言语和行动表达他们想象的结果。2.培养幼儿的想象力和表达能力。3.培养孩子的动手能力和初始环保意识。准备：几个香蕉。一个方形纸箱和几条湿毛巾。孩子们被分成半圆形。处理：首先，产生兴趣老师（显示方框为神秘）：小孩，这个盒子有同样美味的东西，看起来很长，弯曲，黄黄色，吃之前要去皮，猜猜是什么？杨：这是一个香蕉。第二，想象活动老师：这不是普通的香蕉。它会变得神奇。你信不信？年轻人：信！杨：别相信！（轻轻地将香蕉放在弯曲的嘴里）：改变和变化 - 香蕉开始变化，你看起来像什么？杨：像一座小桥。年轻人：像月亮一样。杨：像
2、彩虹一样。杨：像挖掘机一样。老师（轻轻地将香蕉转180度）：改变和改变 - 香蕉又开始变化了。你怎么看呢？杨：像一张小床。年轻人：像一条船。杨：像幻灯片一样。杨：像特洛伊木马。杨：像蠕虫一样。老师（把香蕉放好）：改变和改变 - 香蕉会改变，呵呵！它是什么样子的？杨：像一把大刀。杨：像拐杖一样。老师（把香蕉放在耳边）：嘿！杨：喜欢电话。杨：像爸爸的手机一样。老师：请跟老师打电话！（孩子们模拟一个电话，与老师进行简短的对话。）老师：除了手机之外还可以用什么香蕉？请各拿一根香蕉，想一想，做个动作，好吗？好？（大象鼻子，大象牙齿，手枪，大炮等）第三，分享老师：让我们剥掉香蕉，看看剥落后的香蕉是什么样的？ （孩子们试着自己剥掉香蕉皮，并正确帮助老师。）老师：你怎么看待去皮的香蕉？ （蜘蛛，鲜花，喷泉等）老师：现在让我们来看看你吃的时候香蕉的变化。（引导孩子在整个饮食过程中感知和交流香蕉 - 部分 - 没有渐变过程，教育孩子将果皮放在指定的地方。）1/3