《【工作计划】数学培优补差工作计划范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】数学培优补差工作计划范本.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 数学培优补差工作计划范本 特征码 fHPYCFdMxJrRbuHtPLTJ 一.指导思想 根据学校计划要求，努力做好前 20与后 20的辅导工作。根 据对优生增加营养，对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度 的耐心和恒心补出成效。 二.差原因分析 寻找根源，发现造成学习困难的原因： 1、学生流动性强，每个学期十几个进，十几个出，转出的是优 生，转进的是差生，因为本班学生来自祖国的十几个省，地域 文化与教材的差异，并且这些学生大部分在家是留守儿童或这 在老家无人管理成绩差劲，家长才把他带到自己身边。 2、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯， 对学习缺乏兴趣，把学习当作完
2、成父母教师交给的差事,因为学 生基本是外来务工子女，家长忙于工作，疏于管理。再加上他 们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课 不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独 立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题 也很少请教他人。 第 2 页 3.家庭因素。因为学生基本是外来务工子女，父母的文化程度 较低，期望水平低，他们大多缺乏辅导能力。有的家长对子女 的教育方式简单粗暴，缺乏耐心（如佘旺同学，他学习邋遢， 作业完成不及时，家长最好的方法是粗暴的打；有的缺乏教育， 缺少关心，放纵孩子，甚至认为读书无所谓，有的说：“我不 识字不也过得很好。 ”这大大挫
3、伤了孩子的上进心。有的家长长 年在外打工，孩子在家无人管束总之，家庭的文化氛围差， 使学生的学习受到了干扰，造成了学习上的困难。 三.有效培优补潜措施。 利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高， “因材施教、 对症下药” ，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如 下： 1课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵” 。 3课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第 二层：“选做题”中等题，第三层“思考题” -拓广 第 3 页 题。满足不同层次学生的需要。 4优化备课，向课堂 40 分钟要质量，尽可能“耗费最少的必 要时间
4、和必要精力” 做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、 备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意： 有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生 的认知规律，有利于巩固“双基” ，有利于启发学生思维；习题 讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于 学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变， 多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维 的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖 灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量， 训练要有多样化。 四. 培优转差目标及学生帮扶名单 ：前优后差 周述涛-刘洋 闵玉鑫-雷永胜 李志航-喻圣江 刘 超-姜琦 葛月娥-王海娜 张峰- 谢宗领 赵兴超-罗坤坤 苟娅莉-佘旺 汪红霞-谭月果 祝娜萍-杨阳 总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作 的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验， 第 4 页 使我们的培优补差工作更具成效。