《小班健康我的五官教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康我的五官教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班健康，我的五题教学计划反思小班健康我对五感的反思主要包括活动，活动，活动，教学反思等，了解五感的构成和用法，懂得如何照顾五感，了解老师的密码，并采取相应的行动。适合幼儿园老师参加小班健康活动课，来看看我的五官课程计划。活动目标：1.初步了解五种感官的构成和用法，知道你应该照顾五种感官。2.可以理解教师的密码并做出相应的动作。3.探索和发现生活的多样性和特征。4.对健康提示有基本的了解。5.了解检查身体的重要性。活动准备：2张同一个人的照片，1张眼睛，耳朵，嘴巴和鼻子的照片活动程序：首先，激发对话，引导孩子的五感！今天老师和每个人都认识了我们的头脑。请让孩子认真看看老师的头和伴侣的头部是同一
2、个地方（一个面，一个鼻子，两个耳朵，一个嘴，两个眼睛）二，游戏找到五个功能1.按照教师的指示进行相应的操作。你的小眼睛，指着你的小鼻子，张开你的小嘴，触摸你的小耳朵。2.坚持五官老师在小黑板上用粉笔画脸，并让孩子们将眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的图片贴在脸上的适当位置。第三，谈谈五感的作用1.我们口中有什么用？ （说，吃）2.我们的鼻子有什么用？ （呼吸，闻起来）3.我们的眼睛有什么用？ （看东西）4.我们的耳朵有什么用？ （听声音）4.看图片并与老师交谈，取出同一个人的2个相同字符，让孩子们观看，然后将其中一个放在小黑板上，然后将另一张图片的面部染成黑色，然后粘贴图片。在小黑板上，比较两张图片，让孩子们谈谈哪张图片好看？为什么？总结:的同一面。如果它很脏，它看起来不会很好，所以请让你的孩子照顾他们的面部特征，并注意不要染色他人的面部特征。5.保护五感五感是很重要的。我们必须保护它。如何保护他们？不要把脏东西放在嘴里，不要抠鼻子，不要揉眼睛，不要揉搓耳朵，不要把小东西放在嘴里，鼻子，眼睛，耳朵里。6.教孩子们读歌。这是我的眼睛，我的眼睛会看;这是我的鼻子，我的鼻子会呼吸;这是我的嘴，我的嘴会说话;这是我的耳朵，我的耳朵会听话。教学反思在这个教学中，大多数孩子可以很快找到五感的位置。对五感的作用有了更深刻的理解。