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1、小班健康活动课程计划：快乐的跳跃和跳跃教学计划小班健康活动快乐跳跳教学案例主要包括教学目标，教学准备，教学过程等内容。他们会看到指示向不同方向跳跃并轻轻跳跃。跳跃时，注意不要与同伴发生碰撞。适合幼儿园教师。参加小班健康活动课，看看快乐的跳跃和跳跃课程计划。教学目标：1，会看到不同方向的指示，双脚并拢，轻轻一跳。2.跳跃时，注意不要与伴侣发生碰撞。3.体验与同伴一起玩的快乐。让孩子们知道锻炼对他们的健康有益。5，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。教学准备：1，篮球2，自制箭头四，箭头手势3，自制大小动物蝎子两种教学过程：首先，听音乐，开火车进入市场老师：今天天气很好。让我们一起锻
2、炼身体吧！第二，听音乐做热身运动老师：让我们做一个热身运动。三，展示篮球介绍老师：我带来了一件有趣的事情，看看它是什么？ （篮球）你看老师开篮球，篮球怎么样？ （会跳）它怎么跳？ （上和下）老师：现在让孩子们闭上脚，跳上篮球。 （不要用脚跳起来）4.展示箭头并专注于了解箭头的方向并将双脚并拢。1.出示第一个箭头。老师：刚才我们看到篮球俱乐部会在同一个地方跳起来。它也会向不同方向跳跃。朋友仔细看，他们会在哪里跳？老师：嘿，这是什么？是的，它是一个箭头。你如何用箭头表示篮球跳到这一边？什么？让我们一起跳，朝箭头方向跳。2.出示第二个箭头。老师：想一想，篮球会在哪里跳？这次我让孩子用箭头指示篮球跳跃
3、的方向。老师：我们按照箭头的方向跟着篮球跳了起来，轻轻地跳了起来。老师：刚才老师发现有些孩子朝着转动箭头的方向跳了起来，而且还很小这位朋友朝箭头的方向侧身跳了一下，让我们试着侧身跳。3.出示第三个箭头。老师：我在这里有一个箭头（张贴），看它指向哪一侧？ （转发）那个我应该跳到哪一侧？我们一起跳吧。4.出示第四个箭头。老师：这次我不要求孩子们说，你看到箭头指向的地方，你会跳到哪一边。 （至后）（以相同方式显示其他三个箭头）五，显示箭手标志，重点是看不同方向的指示，脚和脚轻轻跳跃。老师：这对老师来说很有趣。看，这是一个箭头标志。箭头在哪里？我在哪里跳，你能像我一样朝箭头方向跳？老师：我想请孩子做指
4、挥官，让他改变方向，其他孩子看手势。卡片沿箭头方向跳跃并轻轻一起跳跃。六，模仿小动物跳（gilely jump）老师：球会跳，孩子会跳，然后你知道哪些小动物会双脚跳起来吗？ （青蛙，兔子，袋鼠）谁能学会学跳？ （轻轻地跳起手）谁会学会袋鼠跳？ （双手轻轻地将你的胸部跳起来）谁将学会学习跳青蛙？ （呱呱呱轻轻一跳）七，展示大蝎子，专注于模仿动物的脚并轻轻地跳起来老师：今天，我带来了一个有趣的东西，叫做动物蝎子。现在我们来玩游戏吧。老师把蝎子扔了出去。当蝎子倒在地上，小动物的顶部，我们很快学会了轻轻地跳。（请让两个孩子扔掉一次）八，显示小蝎子，专注于知道箭头方向的小动物指向脚并轻轻跳跃。老师：这个游戏很有趣吗？现在，老师将再次改变。它和刚才那个一样吗？ （尺寸不同，上面有箭头）老师：小动物和箭的含义是什么？我们做什么？老师：这个游戏是这样的。掷骰子后，骰子掉到地上，一个在上面。小动物，我们学会向箭头方向跳跃。老师：月亮里没有箭，你的意思是什么，哦，天黑了，是时候休息吧！老师：请让孩子们扔，扔，让我们一起跳。 （请一次扔两个孩子）九，听音乐，做放松动作