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1、第 1 页 高中数学教研组工作计划表范例1 特征码 EPJMgLnSlBjUFEHCxfoA 一、指导思想 教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作 的一个重要组成部分。所以我们的一切工作必须围绕“全面提 高学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落 实学校各项具体工作同时，认真学习课改纲要，转变教学理念， 积极打造“主动有效”课堂，实施“先学后教，当堂训练” 模式的教学研究，争取全面提升我校的高中数学教学质量。 二、具体工作 （一） 、积极开展构建“高效课堂”教学 在学校，教育和教学的主阵地在课堂，要使课堂达到高效，教 师应做好几个“优化”： 、优化备课 （）科组老师
2、要树立目标意识，责任意识，主动意识，全局 意识。积极推进集体备课，充分发挥集体智慧，不断优化，做 到心中有课标，心中有资料，心中有教材，心中有重点难点， 心中有学生，心中有教学思路，心中有教学方法。 （）备课是上好一节课的最重要的环节，备课质量的好坏直 接影响课堂效率的高底。怎么备？当然最好是能发挥个人才智、 第 2 页 铸就团体实力。备课组要做到统一目标，统一进度，统一重点 与难点，统一作业，统一测练，备课表，备教材，备学生，备 教学目标；要求、教学方法、课堂模式、从而确定最佳的教学 方案，做到共性与个性的统一。 、优化师生关系 亲其师，信其道。教师必须主动承担改善师生关系的责任，要 尊重学
3、生的劳动，不挖苦、讽刺回答错误的学生，提问时应以 真诚的眼光注视学生，用亲切的语气启发学生，用信任的心态 引导学生，用虚心的态度听取学生的建议，及时调整教学策略， 营造平等宽松的氛围，让学生愉悦地学习，就能取得好的效果。 、优化学法指导 教无定法，学贵得法，现在让我们头疼的是学生仅仅是机械的 学，被动得再也没有这样被动了，我现在让我们头疼的是学生 仅仅是机械的学，被动得再也没有这样被动了，我们所取得的 效益是大粗放型的。执着疲惫心痛循环地伴随着教师， 不摆脱这种状况，我们就真正很快成为燃烧的昏暗的蜡烛了， 燃烧了自己但照不亮别人。因此，我们应该在学法上下功夫， 指导学生自学，帮助学生制定自学方
4、案鼓励学生提出问题 帮助学生寻求解决问题的方法精讲学生解决不了的问 题补充学生遗留的问题上来优化学生的学法。变被动为主 动，变学会为会学。 第 3 页 、优化练习讲评 课堂练习是检验学生学习情况巩固学生学习效果，把所学的知 识转化为能力的重要手段。因此精选好课堂练习供学生学习是 十分必要的，特别是我们现在要面对全闭卷考试，考察的是学 生的记忆能力，分析理解归纳能力，综合能力，而这些能力的 培养和提高，又需要一个很长的过程，所以，平时设计的习题 要结合学生的实际情况，有针对性地进行练习，对学生存在的 问题，老师要耐心的做好讲评点拨工作，使学生循序渐进地提 高记忆能力，审题能力，对所学知识的转换和
5、迁移能力，最后 达到提高综合能力的目的。 、优化教学反思 反思包括教与学的反思。教的反思是指导教师的反思，教师从 课堂教学中反思，从测试中反思，不断总结经验教训，提高教 学与教研水平。学的反思指的是学生的反思，作为教师要及时 指导学生反思自己的学习状况，改进学习方法。 （二） 、重点抓好高三、高二数学复习教学工作 、高三、高二任课教师要研读好 201x 年高考、学考考试大 纲及考试说明，正确把握教材内容和考试精神，控制良好的教 学进度及重点难点，保证基础知识的落实和学生解题能力的提 高。 2、认真做好模拟考试的试卷分析和质量评价工作，及时总结 经验和教训，不断提高复习实效。 第 4 页 3、利
6、用各种途径获取最新的有关高考、学考的信息，把握高 考的命题及改革方向，研究复习的策略，努力提高复习效率。 3、分析研究近三年的高考真题，让学生扎实训练，掌握必考 基本技能，为夺取高考胜利硕果奠定良好基础。 （三） 、开展各项活动 1、做好高考、学考的宣传动员工作。 2、组织组内教师进行公开课、听课、评课活动。 3、配合各年级组织好模考、月考。 4、充分利用我校网络教研的优势，鼓励本组教师积极撰写教 研博客论文，进一步提升专业素养。 5、抓好学考、高考的复习应考工作。 三、每月主要工作安排 三月份： 1、学习教科室本期工作计划。 2、制订教研组和备课组工作计划。 3、组织教师上公开课。 4、高三进入第二轮复习，高二全面进入学考复习。 四月份： 1、组内教师配合所在年级组进行第一次月考，并做好试卷分 析。 第 5 页 BR 2、检查教学进度，进行教学常规检查。 3、举行期中考试，做好期中考试试卷的质量分析和教学反思。 五月份： 1、配合学校搞好高三最后一次模考及质量分析。 2、配合学校做好高二学考仿真考试。 六月份： 1、教学常规检查。 2、教师自查教学进度，准备结束新课。 3、教研组检查本期工作完成情况。 4、积极复习，冲刺学考、高考及期末考试。