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1、第 1 页 高中班级培优补差工作计划第二季度 特征码 HbfNUrPPtiEfskTSATJc 一、指导计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高 中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的 辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习 习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养 一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练 良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能 协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 高二从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分 学生学习积极性高，学习目的明确
2、，上课认真，各科作业能按 时按量完成，且质量较好，如郭欣、郭山源等，且担任班干部 能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如李传旺、张 有米等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业 有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的 第 2 页 个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优 辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或 推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识， 尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时 安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语
3、文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础 的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。 训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢 于说、进而争取善于说。 四、培优对象： xx xx 五、辅差对象： xx xx 六、主要措施： 1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性 和知识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情 况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建 第 3 页 议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6.采用一优生带一差生的一帮一行动。 7.请优生介绍学习经验，差生加以学习。 8.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 9.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓 励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的 学习积极性和成功感。 10.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方 向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。