《小班科学活动教案：会变的颜色教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学活动教案：会变的颜色教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班科学活动课程计划：颜色变化计划（反思教学）小班科学活动将改变的色彩课程计划（反思教学）主要包括设计理念，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让孩子通过实验知道这两种颜色将被加在一起成为另一种颜色。在活动中，引导孩子仔细观察，鼓励孩子们大胆尝试，适合幼儿园老师参加小班科学活动课，来看看会改变的色彩教学计划。设计理念：在平时的艺术活动中，老师要求孩子们使用水粉颜料，不要将水粉笔从涂料盒带到另一个颜色盒中，以免混色。在一次艺术活动中，班上的孩子们大喊大叫：潘军老师不分青红皂白地把水和粉笔放在一边。我走过去想阻止这个顽皮的小家伙。小家伙抬起头来对我说：老师，颜料会改变。小家伙一结束，周围
2、的孩子就被吸引了。每个人都看着一瓶黄色油漆，因为它被放入一支红色的笔中，变成了橙色。孩子们非常惊讶和大喊：“老师，颜色会改变！ 这件事给了我很多灵感。为了满足孩子的好奇心，我设计了这项活动，引导孩子们学习观察和大胆创作。活动目标：1.让幼儿通过实验知道这两种颜色会被添加到另一种颜色。2.引导孩子在活动期间仔细观察，并鼓励孩子们大胆尝试。3.让孩子在活动中体验创造的快乐。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。活动准备：红色，黄色和蓝色颜料，小桶（每组一个），每个孩子一个大的调色板，每个人一支彩色铅笔。活动程序：老师展示了红色，黄色和蓝色的颜料。请
3、观察孩子并命名颜色。2，告诉孩子们：我们今天都是小魔术师，要神奇。3，老师操作实验，引起孩子的兴趣，并要求孩子观察颜色的变化： - 将红色颜料（部分）放入干净的杯子中，然后放入黄色颜料中。用搅拌棒搅拌，仔细观察颜料的变化，并与原始的红色和黄色颜料进行比较。4.让孩子和老师回忆实验并告知实验中的变化。5，为孩子提供色素，鼓励孩子改变自己的肤色，超过谁的肤色。6.为儿童提供大型空白纸，让儿童用自己的颜色进行涂漆。7.与孩子们一起展示作品。活动反映：这项活动的安排吸引了幼儿的兴趣点，因此对幼儿有很大的吸引力。在孩子观察老师的实验过程中，孩子一直很安静，非常认真地看待实验过程。2，为孩子提供情感体验，让孩子在直观体验中，能清楚地讲述实验过程。3.鼓励幼儿用自己的颜色搭配颜色和颜色，以增强他们的成就感。