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1、小班计算：绿茶奶奶的生日1.感知物体的形状，颜色和触感，并学习根据某个特征排列物体。2，通过点数学习，知道茄子西红柿，黄瓜，萝卜等都是蔬菜。3.引导孩子们学会用完整而美好的词语表达自己的意思。活动准备：茄子，番茄，胡萝卜，黄瓜，绿色蔬菜和奶奶的一些图片活动程序：首先是报价（显示奶奶的祖母的照片，引起对幼儿的兴趣）老师：孩子，你们，这是。是绿茶还是绿宝宝？ “杨：格林奶奶。 “老师：“你在哪里看到的，她是一位绿茶奶奶？ “杨：“她戴着眼镜。她的脸上有皱纹。 “老师：今天，我的祖母将要过生日。她想邀请很多宝宝和她一起过生日。谁想去？ “老师：奶奶奶奶还是要你带些东西，带个小袋子喂宝宝。让我们先猜猜
2、宝宝在你的包里。年轻人：蛋宝宝，番茄宝宝，婴儿球，棒宝宝。 “老师：好吧，让我们一起打开它，看看宝宝是什么。 “其次，引导孩子观察手上的宝宝老师：你手里拿着什么样的宝宝？他们长得怎么样？ （形状：圆形，长形。颜色：红色，橙色，紫色，绿色）杨：我是圆的。我很长。 “老师：让我们来感受一下，宝宝的感受是什么？谁触摸它轻而滑？请举手被触摸的不仅是光，还是粗糙？也举手。 “第三，行队列老师：这些宝宝都要去绿茶奶奶家，但是啊，这么多宝宝外出肯定会丢失，我该怎么办？想一想，当我们出去上三年级时，我们有什么？ “年轻人：坐火车，排队。 “老师：好的，那就让我们排队吧。我们如何安排？我们先把西红柿排队。这里是
3、西红柿，一些大，一些小，如何安排（引导孩子从大到小）四，积分数老师：好吧，我们来看看吧。这里有西红柿，茄子宝宝，黄瓜宝宝，胡萝卜宝宝，其中有多少？让我们一起来看看它是否好？好吧，让我们一起写下来吧。有几个西红柿，一些黄瓜和几个茄子。有多少绿茶奶奶？谁会写1？ “老师：好吧，绿色蔬菜中有这么多婴儿。他们在一起。他们有一个共同的名字。有一个名字，每个人都可以打电话。它是什么？叫蔬菜。 “第五，敲门老师：现在这三个孩子要带这些蔬菜宝宝去绿茶奶奶家过生日，但是绿色的牛奶太旧了，眼睛看不清楚，所以我敲了一下绿色的门奶奶奶奶，奶奶。看不清楚，那我们要做什么？告诉她。但是，我的祖母已经老了，耳朵也不是很好，所以当我们告诉她时，我们不得不大声说出来，好吗？谁想去？好的，那我们就要敲门了。 “老师（打绿色蔬菜的奶奶）：你是谁？你看起来像什么样的番茄宝宝？ “杨：我是一个圆形（红色）番茄宝宝！ “结束老师：让我们为祖母过生日。 “