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1、大班安全活动课程计划：如何做坏人大班安全活动有坏人.如何做教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等,知道如果坏人闯入幼儿园该怎么办,并可根据情况选择正确的应对方式来保护自己,适合适合幼儿园教师.参加大班安全活动课程,看看坏人如何进入课程计划.活动目标：1.知道如果一个坏人闯入幼儿园该怎么办.2,可以根据情况选择正确的方式来保护自己.3,通过现场表现,面对危险的经验要聪明勇敢.4.加强幼儿的安全意识.5.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.活动准备：教学挂图.活动程序：1,活动导入：观看教学挂图.老师提出挂图并提出问题：（1）老师：如果一个坏孩子进入幼儿园,孩子该怎么办？我们来看看菲菲
2、是怎么做的？他的方法是否正确？后来发生了什么？谁在地图上？他在做什么？他找到了谁？可能发生了什么？2坏人闯进了幼儿园,飞飞是怎么做到的？3后来发生了什么？坏人去哪里了？（2）老师总结：幸运的是,飞飞及时发现了坏人并报告了老师.否则,坏人可能会伤害孩子和老师.飞飞真的很棒.2,事件的展开：戏剧的表现.（1）教师谈话介绍：那么,如果一个坏人闯入幼儿园,我们能做什么？请让孩子们观看表演并考虑以下做法.哪一个是正确的？（2）教师用木偶表演情节剧坏人来了怎么办？场景1：看到坏人,小男孩赶紧和他一起战斗.场景2：看到坏人,小男孩喊道.场景3：远处发现了坏人,小男孩急忙向老师报告.场景4：玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩暗中隐藏.3.活动：如果我讨论进入幼儿园的坏人,我该怎么办？老师：（1）如果一个坏人闯入,他可以跑过去抓他或吓唬他吗？（2）如果坏人远离你,你该怎么办？离你更近？教师指导幼儿讨论处理这些问题的正确方法.4.活动摘要：集体收集讨论结果,老师指导孩子进行总结.儿童小组讨论.（1）分享讨论结果.（2）教师总结.如果你遇到一个坏人并闯入幼儿园,不要害怕,保持冷静,进来,不要让坏人发现.如果坏人远离你,你可以去告诉老师或保安;如果坏人离你很近,你必须找到一个安全的地方来隐藏,就像这个小朋友一样.简而言之,最重要的是要遇见坏人并保护自己的生命.