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1、大班安全活动课程计划：玩椅子教学计划大班安全活动主持教学案例主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容,培养儿童的平衡,跳跃能力,提高运动的协调性和敏感性,培养儿童克服困难的精神和与同学的合作意识.能力,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,来看主席教学计划.活动目标：1.培养幼儿的平衡和跳跃能力,提高运动的协调性和敏感性.2.培养幼儿的精神,克服困难以及与同伴合作的意识和能力.3.让孩子们最初拥有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣.4.培养儿童团结合作的理念.5.加强幼儿的安全意识.活动准备：一些小椅子（相同数量的儿童）;录音机和录音带;更宽敞,更柔软的场地.活动程序：老师带领孩子们带一把小
2、椅子进入场地并站在空中.老师带孩子去玩各种椅子游戏.今天我们一起骑马去郊游！这把椅子是我们的马,我们在马！1骑.引导孩子坐在椅子上,椅子背面朝前,用椅背向前和向前跳,模仿骑行动作在野外来回移动2到3次.2马术.鼓励幼儿模仿马术做各种动作,如站在椅子上,跳椅,站在椅子上,跳过椅背,单脚站在椅子上等,鼓励孩子们在游戏中合作.3爬山.引导孩子们将椅子并排组合成一个“山丘”,进行“攀爬”练习,即踩在椅子表面越过座椅靠背踩在另一个椅子表面跳下.4步行单木桥.引导孩子们将椅子并排自由组合成一座木桥,并进行“走木桥”的练习.练习一段时间后,引导孩子并排放置所有椅子,练习“长木桥”1或2次.5步行足迹.引导孩
3、子将椅子放回地面,将椅子背面和椅子之间的空间视为马蹄形印花,并沿着“马蹄”行走1或2次.老师引导孩子放松.1我们真的很开心！现在还不早,让我们慢慢回家吧！ （孩子们做放松活动.）2让我们把马带回马厩！ （每个孩子都会带一把小椅子返回活动室.）介绍：本活动中使用的设备是幼儿园的小椅子.我根据班级中孩子的年龄特征和活动创建了各种椅子游戏,并开发了孩子们的体能和训练.幼儿的合作精神.在活动期间,我把大部分时间都花在了孩子们的活动上.例如,给每个孩子一把椅子以减少等待并减少不必要的整个团队,使活动具有一定的密度和运动强度.当幼儿使用小椅子练习步行,跨越,跳跃等时,我结合综合观察和关键观察,分类指导,及时调整活动计划,以满足幼儿的需要,从而改变以前的教材,忽视幼儿或教学方法只注重结果而忽略了过程.为幼儿创造了一个轻松,自由的心理环境.无论是孩子的个人活动,伴侣活动还是小组活动,我都一直专注于培养幼儿的创造才能.