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1、第 1 页 班主任工作计划格式 20XX1 特征码 XFmkejicbVbbtenVqrDv 指导思想 班主任是学校和学生之间连接的纽带，起着桥梁的作用。 “以 学生为主体、以教师为主导”的素质教育需要有责任、负责任、 敢于承担责任的新型教师。班主任应肩负这一神圣使命，给学 生以“精神关怀” ，为建设有特色的班级我制定如下计划： 工作目标 1、 学生能养成自主学习的良好习惯； 2、 开展多样多彩的主题队会，培养学生自我发展的能力； 3、 保护班级的备品，避免损害； 4、 培养热爱劳动的行为习惯； 5、 通过预习手册的媒介，提高自学能力，把预习当成学习生 活的一部分； 6、 本学期阅读四大名著，
2、体会刻画人物的多种写法； 7、 能与人沟通，学会交流； 8、 能查阅与课文有关的资料； 第 2 页 9、 习作独立完成，不照抄。 10、 每月进行单元测试，做好批阅，评价，总结。 11、 这学期尽量应用多媒体教学，丰富学生的学习兴趣； 12、 学困生的辅导坚持不懈，争取顺利毕业。 采取的措施 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、按时批改学生作业，针对作业完成情况查缺补漏，作业不 拖欠。 3、利用班会即使解决班级普遍出现的问题，促进学生共同提 高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活 动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，采取手拉
3、手的形式，实行 一帮一。 6、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友， 帮助学生形成健康的世界观和人生观。 7、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改 进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方 法。 8、做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校 情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同 参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 第 3 页 9、学情教育：面临即将毕业的学生，我要加倍的努力，学初 提出三点建议（1.早自习按时完成任务，当天第一节课检查。2.作 业不许即使上交，过期不与批改。3.不行打架，要向大哥哥的 样。 ） 10、
4、课堂教学。 每天学习的新知识必须夯实，当堂完成堂清。每节课必须做到 及时二次加工，讲课抓住关键，出现问题即使解决。方法要得 当，语气要和气，课标指出“要关注学习的结果，更要关注学 习的过程” ，教学时要留给学生足够思考的时间，避免直接传授， 让学生自己观察得出结论。 11、作业批改，学困生的作业要因人而易，不要强行，更不要 施加压力，逐步紧跟，多用鼓励性的评语激励学生。 12、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班 的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。 课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与 鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。 13、单元测试：为检测学生对知识的理解、掌握情况，每学完 完一组课文都进行自测，而自测试卷出题符合班级实际，测试 第 4 页 要实事求是，根据反馈弥补教学的不足，把知识学好、学牢。