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1、,全等三角形,QUANDENG,shangwuhuibaozongjienihuashufangdichanshangwhuibaozongjienihuashufangdichanshangwuhuiba,汇报人：xxxxx,CONTENT,教学目标,能分清楚什么叫全等三角形，能正确应用到正常生活中，能明白能够完全重合的两个图形叫做全等三角形，在计算中能正确解答并能分析算理，明白解题步骤,教学重点,能明白能够完全重合的两个图形叫做全等三角形，在计算中能正确解答并能分析算理，明白解题步骤能分清楚什么叫全等三角形，能正确应用到正常生活中,教学过程,（1）,(2),观察,每组的两个图形有什么特点?
2、,能够重合,大小相同,形状相同,教学过程,能够完全重合的两个图形叫做,全等形:,(1) 你还能说出生活中全等图形的例子吗?,(2) 如果两个图形全等，它们的形状大小一定都 相同吗？,教学过程,全等形的特征,全等形的形状和大小都相同,教学过程,形状 相同,大小 相同,教学过程,我们把能够完全重合的两个图形叫作全等形.,把能完全重合的两个三角形叫作全等三角形.,教学过程,把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角,教学过程,“全等”用符号“ ”，表示图中的ABC和DEF全等，,全等三角形的表示法,教学过程,记作ABC DEF，读作ABC全等于DE
3、F,注意,记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。,教学过程,注意：书写全等式时要求把对应顶点字母放在对应的位置上。,教学过程,一个三角形经过平移、翻折、旋转，前后的图形全等。常见的图形有：,翻折,旋转,教学过程,判断题 1）全等三角形的对应边相等，对应角相等。（ ） 2）全等三角形的周长相等，面积也相等。 （ ） 3）面积相等的三角形是全等三角形。 （ ） 4）周长相等的三角形是全等三角形。 （ ）,教学过程,ABCDEF AB=DE AC=DF BC=EF,1.全等三角形的对应边相等,ABCDEF A=D B=E C=F,2.全等三角形的对应角相等,3.全等三角形的面
4、积、周长相等,教学过程,ABCDEF(已知）,AB=DE, AC=DF,BC=EF(全等三角形的对应边相等）,A=D, B=E, C=F(全等三角形的对应角相等）,ABCDEF(已知）,全等三角形性质的几何语言,教后练习,1、若AOCBOD，AC= A,2、若ABDACE，BD ， BDA,BD,B,CE,CEA,3、若ABCCDA,AB= BAC,CD,DCA,教后练习,在下图中， ABOACO,BO和CO， AB和AC是对应边. 用等式的形式表示出三组对应边和三组对应角。,同学们下课休息,QUANDENG,shangwuhuibaozongjienihuashufangdichanshangwhuibaozongjienihuashufangdichanshangwuhuiba,汇报人：xxxxx,感谢您的下载观看,专家告诉,