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1、小班体育游戏活动课程计划：泡泡音乐课案例（带教学反思）小班体育游戏活动泡泡音乐教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，锻炼手脚灵敏度协调能力反应，练习蹲p运行和其他动作，在游戏中，体验与同伴互动的乐趣。适合幼儿园教师参加小班游戏活动。来看看泡泡音乐课程计划吧。活动目标：1p运动手足协调能力p反应灵敏度，练习蹲p跑等动作。2p体验与游戏中同伴互动的乐趣。3p是在活动中，让孩子体验与同伴一起玩的快乐，并愿意与同伴一起玩耍。4p通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。5p很高兴参加体育比赛并体验游戏的乐趣。活动准备：在地上画一个大圆圈泡泡头饰活动程序：1
2、p要求提出问题并调动幼儿的现有经验。孩子们吹泡泡了吗？你喜欢吹泡泡吗？今天老师想带你去泡泡游戏吧！2p老师解释了游戏规则。孩子们把手放在一个圆圈里，站在老师画的圆圈上，然后走在同一个地方，边走边读着：吹泡泡，把气泡吹成大泡。 读了几遍后反复说。老师说：泡泡高飞，孩子们做双臂高举动作。老师说：泡沫飞得很低。孩子没有移动到位。老师说：泡沫越来越小。幼儿靠近中间。最后，老师说：“泡沫越来越大”，孩子又回到原来的圈子里。重复几次。最后，老师说：“泡沫破裂了”，孩子发出啪声，然后散开。当老师说：“吹泡泡”时，孩子回来后转了一圈继续玩。活动延期：引导孩子观察泡泡的特征，让孩子可以玩相同游戏玩法的小飞机游戏。活动反映：1这个游戏在我们班级的老师面前已经和他们玩了很多次，所以他们有经验，我们应该提高这个游戏的难度。2在游戏中，孩子会朝不同方向移动，所以让他们走路以避免混淆，所以我们应该反复强调游戏规则，让孩子注意安全。