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1、小班语言课程计划：差不多一点活动目标1.孩子们了解故事的内容，了解小动物一起工作以拾取苹果的过程，并学习慢慢跳跃和跳舞的单词。2.幼儿创造性地不断编写故事，并且可以使用更连贯的语言来讲述小动物尝试摘苹果的简单过程。3，知道如何与同行遇到问题和合作，集思广益解决问题的方法。活动准备大背景地图，小动物活动图片等活动程序首先，图片是为了刺激兴趣而导入的。问题：图片上有什么？什么样的苹果？你想吃东西吗？二，关键中断，讲故事，引导孩子了解故事内容1.有一只小乌龟想要吃苹果，但树太高了，我该怎么办？你有解决方案吗？当小乌龟担心的时候谁来了？兔子是怎么来的？一起学习。（学习单词反弹）小乌龟想到摘苹果是什么意
2、思？它怎么对兔子说？他们可以摘苹果吗？当他们都担心的时候，王旺旺，谁来了？小乌龟对小狗说什么？我这次可以拿起苹果吗？还有谁会来帮忙？他们三岁时来的是谁？熊走得很慢，熊是怎么走的？孩子们学习如何学习熊的行走方式。 （学习单词：慢慢地）6.小乌龟如何看到熊来了？小乌龟对它说了什么？这次他们足够上苹果吗？第三，讨论交流，继续编写故事，体验创作的乐趣。1.引导幼儿讨论如何挑选苹果并更一致地告诉他们。2.老师和孩子共同讲述故事，引导孩子专注于故事的结尾。第四，游戏结束，引导孩子们在解决问题后感受到快乐孩子们想到了很多帮助小动物的方法，小动物终于拿起苹果，他们的心情是什么？孩子们的心情是什么？我们和苹果一起出去吧。