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1、服装推极教学要点探讨 毛晓凛 ( 武汉软件工程职业学院湖北武汉4 3 0 2 0 5 ) 摘要：本文就服装推板教学中的一些教学要点进行分析，从服装推板中的“量”与“型”相统 一的角度出发，以各种方法的实践为基础，对传统与现行该技术的利弊进行比较分析和归纳总结，使其 方法理论系统化。 关键词：服装推板；教甓要点；理论分析 中图分类号：T S 9 4 1 - 4文献标识码：Ad o i ：1 0 3 9 6 9 0 i s s n 1 6 7 3 0 9 6 8 2 0 0 9 0 3 0 4 4 我国服装工业从8 0 年代才开始起步，因而推板 放缩技术方面的理论和论著较少，该技术理论未成 统一体
2、系；由于创立者认识角度不同而方法各异， 又无系统理论指导和多方交流，而现今花式服装千 变万化，传统推板放缩方法理论单一、陈旧不完善， 无创新活力，不能适应服装市场快速多样的变化。 由此，系统分析我国服装推板放缩技术，取长补短 地归纳总结各个方法，创新和完善我国推板放缩技 术理论势在必行。 传统理论方法大都以量凑型，套用既定公式， 对于少数传统男装固定款式有其严谨、准确的一面， 但对于现今花式女装和休闲款式而言其方法有着呆 板、走样走型、速度较慢的缺点。推板放码如何从 繁琐公式套用及以数凑型老路解脱出来，更新思维， 是一个重要的问题。注重“型”还是注重“量”，如 何两者兼顾，死板运用还是分析先行
3、等一系列问题 长期困扰着服装教育者和打板师。现行的推板方法 有很多种，应针对不同的款式方法灵活变化运用。 这里对可行的几种方法比较性地进行归纳总结。 服装推板放缩大致可归纳为两大类：( 1 ) 传统 关键点精确推板放缩法；( 2 ) 现代简易快速放缩法。 传统关键点精确推板放缩法注重“数”，数据科 学严谨精确到位，对于“型”相对固定变化小的男 装款式非常适用，而对整个多变的服装市场的款式 变化还远远不够。而现代简易快速放缩法可补充其 不足，其中一号多型法，衣袖吻合法，号型单一法， 纸样扩展法，四周扩展法，大小等分法，经验定数 收稿日期：2 0 0 9 - 0 5 - 17 作者简介：毛晓凛，讲
4、师。 1 1 4 法，位移法等多种方法可概括地称为现代简易快速 放缩法。这几种方法可单独使用，亦可混合使用。为 区别认识这两类方法，现以女裤为例来分析( 单位： c m ) ： ( 1 ) 裤子传统推板放缩：以女裤为例，一般坐 标习惯设定横裆线为横坐标，裤中线为纵坐标，其 关键点共1 0 个。裤长裆差2 c m ( 实际上新G B 的腰 围高为3 c m ，即裤长参考档差为3 c m ) ，立裆放缩量 为0 5 c m ，通过1 5 1 0 H 或H 1 0 + 0 1 c m 或2 1 0 裤长( + 0 1 c m ) 确定l 下裆放缩量为1 5 c m ，通过 裤长档差2 c m - 0
5、 5 c m 确定。腰围档差为4 c m ，腰围 线档差l 4 W ，前片前门放缩量为0 4 c m ，侧缝放缩 量为0 6 c m l 后片翘起0 2 c m ，侧缝放缩量为0 8 c m 。 臀围档差为3 2 c m ，臀围线前片放缩量比例可同腰 围线，前0 3 c m ，后0 5 c m l 后片后中0 2 c m ，侧 缝0 6 c m ；横裆为2 c m ，前片放缩量为0 4 5 2 c m ， 后片放缩量为0 5 5 2 c m 。裤口0 5 c m 。横档差按 公式分配，纵档差按各部位所占比例计算，有1 0 个 纵向尺寸需计算，小数点用到三位数，与横坐标组 合数据1 0 个，较繁
6、杂。 ( 2 ) 裤子快速推码：以无省流行女裤为例，如 改变原坐标设定，纵坐标仍为裤中线，横坐标改为 腰围线( 后腰围线斜线看作近似水平) ，利用图形放 缩，某些部位平行移位造型不变( 放缩后诸片重叠 可验证) ，可进一步简化制图，提高放码速度，且尺 寸上有一定的灵活性。坐标不是一成不变的，数值 可放开一定范围。裤长档差为2 c m 3 c m ( 按新G B ) ， 立裆扩大为0 5 0 7 5 c m ，以立裆量位移认识图形 万方数据 PDF Watermark Remover DEMO : Purchase from www.PDFWatermarkR to remove the wat
7、ermark 2 0 0 9 年第3 期( 总第1 5 1 期)山东纺织经济 放缩( 拓展至流行女裤，均可通过横裆线往下落一 定量确定) 。腰围线、臀围线，前片横向放缩量两边 可不变；后片腰围线放缩量两边可基本不变，臀围 线横向放缩量丽边可基本不变。前片小裆、后片大 裆放缩量可基本不变。其纵向尺寸只有两个，横向 8 个数据，组合数据2 个，简易快速。 快速推移除以上方法外，还有衣袖吻合法( 追 加式或补正式) ，号型单一法，结合纸样扩展法( 一 号多型和一型多号) ，四周扩展法，大小等分法，经 验定数法，既定公式法，位移法等多种快速法。不 管何种推码方法、何种标准板，要完成全套规格板 都需经过
8、必不可少的几个步骤。以下按推板步骤， 将我国服装推板的现行状况及方法融合于推板步骤 中进行系统分析，归纳总结。 l ，标准板的选定：服装推板技术的概念是要求 按照国家技术标准规定的成套规格系列标准，并以 标准板( 母板) 为基准，兼顾各个号型系列关系，进 行科学地计算、放缩，打制出号型系列的裁剪样板 的方法，叫推板。标准板可为净粉也可为毛粉，或 两者混合处理。标准板一般是中间号型，亦可选定 最小号，以往有人称推板为“扩号”，即是从最小号 扩至最大号，标准板为最小号；在“大小等分法”中 标准板为最大号和最小号。因此，标准板( 母板) 理 论上可任意选取。 2 、总档差的设置：总档差的设置也是号型
9、系列 的选择，起着一个提纲挈领的作用。号型系列分5 4 系列、5X3 系列( 新G B 将其删除，但仍有厂家 在用) 、5X2 系列。各个部位的分档差的矢量和应 等于总档差。总档差一般以服装G B 为参考依据。国 标一1 9 9 3 ，6 是通过不同地域的4 0 万人体型测量 而编制的，分男子、女子、儿童的三种服装号型，分 地域按比例制作而成( 新G B 在原有基础上略有调 整) ，其档差的制定以事实为依据，具有代表性和权 威性，是服装推板放缩的理论和事实依据。但一般 企业标准高于行业标准，行业标准高于国家标准， 因此根据服装的穿着人群的年龄和地域及款式特点 可在G B 基础上略有调整。例如，
10、适用于职业装和工 作服的“号型单一法”的“一号多型法”分3 个号， 一个号对应5 个型，不生搬硬套G B 。例如适用于宽 松服装的“经验定数法”其号型可适当放宽，但与 “既定公式法”有区别。“四周扩展法”和“大小等 分法”亦可自定义档差。这就提示学习者不要陷入 一个对G B 照本宣科的误区。 3 、座标的设定：座标的设定是一个很关键的问 题。其原则和注意事项有以下几点： ( 1 ) 理论上座标可设定在纸面里任何一处，国 内一般在同一件服装的裁片外轮廓线内或上设置。 ( 2 ) 座标或原点应设于服装的关键部位或人体 部位分界或转折处( 国外方法另当别论) 。例如裤子 的横坐标设干上裆和下裆分界的
11、横裆线，纵坐标设 于烫迹线处；衬衫的座标原点设于前中线或后中线 与底摆的交点。 ( 3 ) 设于服装放缩后其原有造型变形最小的位 置，这就要求推码者要领会并保持原有的设计意图。 ( 4 ) 应设于数值计算和分配简便科学的位置， 并使关键点尽量少( 在不影响造型的基础上) 。 ( 5 ) 推板的方法有点推移法( 最常用) 、线推移 法( 如领面的放缩) 、面推移法( 位移法扩板) ，座 标设定并不是一成不变的。例如流行女裤的快速推 板法便把横座标设于腰围线上，与传统方法有别。 可见服装推板并非死板不灵活的技术。另外，这对 于服装C A D 的推板软件的发展有很大的指导意义。 ( 6 ) 座标只是
12、一个基准参考作用的手段，因推 板原理的不同座标可有多种形式，例一“纸样扩展 法”，例二，日本原型法。其座标设定采取等分法， 以文化式原型为例将其横向分割成1 2 等分，纵向分 割成3 等分，通过版型和人体之间的关系研究来进 行推导。 4 、关键点的选取：关键点的选取是否得当，对 整件服装“型”的保持和推板速度的快慢起着至关 重要的作用。关键点一般选于裁片两根线条转弯处、 每个部位最肥处、弧线的切点处，一般干图形轮廓 线上( 省和零部件也看作单独的图形L 5 、各个部位的分档差计算取值和推导：型与量 应统一和协调，不能自相矛盾。局部与整体协调，综 合运用全面考虑。 ( 1 ) 位移变化应符合图形
13、比例规律。各个部位 先按部位划分部位档差，再在同一个部位按比例计 算和分配各点档差值，但不能单纯按比例公式机械 套用，而应结合款式的型来调节数值来达到数与型 1 1 5 万方数据 PDF Watermark Remover DEMO : Purchase from www.PDFWatermarkR to remove the watermark 山东纺织经济 2 0 0 9 年第3 期( 总第1 5 1 期) 的统一。局部与整体型的协调，多以图形分析为主， 量与幅度值相协调。例如：西服用男衬衫的胸宽在 传统的数值分配为1 5 1 0 B = 0 6 c m ，袖笼处值为 1 4 B - 0
14、6 c m = 0 4 c m ，但服装实际胸宽比袖笼宽 尺寸远大于0 4 0 6 = 2 3 的比例，服装推码后略走 形，若a g o 。l c m 的调谐量更为合理，I p o 6 c m + 0 1 c m = 0 7 c m ( 胸宽) ，l c m 一0 7 c m = 0 3 c m ( 袖笼) 。 ( 2 ) 放缩幅度应与“型”相符合。例如男西服 大袖片传统方法放缩量用1 5 1 0 B + 0 1 c m = 0 7 c m 确定无问题，而袖山放缩量用1 1 0 B = 0 4 c m 却略 显小，因一般男西服袖山高为1 1 0 B + 6 8 c m ，6 8 c m 体现在
15、袖山上是一个较大的常量，顾不考虑所 加定寸与“型”的幅度不符，加0 1 0 2 c m 的调节 量更为客观准确。例如“经验定数法”。 ( 3 ) 两个需衔接或缝合的裁片间放缩同步与异 步设定不能混乱。例如可用“衣袖吻合法”，男衬衫 后片大片与过肩之间裁开线的放缩，数据相同，方 向相同，大片进，过肩退才能达到协调。款式内部 的分割线和省亦如此。 6 、连接各点完成轮廓线和分割各码：连线应兼 顾各点与型的关系，保持设计意图。各码线条之间 间隔均匀。各码的分割比较繁复，扩号可在不同纸 张上进行，相对易行。 总之，服装推板无论何种款式、何种方法，只 有在一定的“量”的范围内，抓住服装“型”的本 质特征
16、，大胆灵活地选取快速、简便、科学的推导 方法进行服装推板放缩和教学，才可在今天千变万 化的服装款式的推板放缩中游刃有余。以上对服装 推板理论的分析，以资服装打板师、服装教育者和 学习者参考借鉴。 参考文献： 【1 】顾韵芬服装推板教学中关键问题探讨 J 】纺 织导报，2 0 0 3 【2 】谭雄辉快速推板技术的分析 J 】广西纺织科 技，2 0 0 6 ，5 5 ( 5 ) 5 】叶小丽服装推板技巧探讨【J 】江苏纺织， 2 0 0 5 ；( 5 ) 【4 】王海亮，周邦祯服装制图与推板技术【M 】北 京：中国纺织出版社，19 9 4 5 】张文斌，等服装工艺学：结构设计分册【M 】 北京：纺
17、织工业出版社，19 9 5 ( 上接10 7 页) 自建自用，造成人力财力物力的浪费。 而有些图书馆片面强调自建数据库的数量，不注重 特色数据库内容的质量建设，不从自己掌握的原始 信息资料入手加工，而是瞄准现有的数据库，从中 转换数据，来充实自己的数据库，从而也造成重复 建设。 高校图书馆进行数字化建设应有自己的馆藏特 色。如果每个图书馆都把本馆的馆藏以数字化的形 式存储，势必造成重复建设，给国家带来不必要的 浪费。不同的高校，其科研实力、科研方向、专业 设置、服务对象都有所不同，即使是同类的高校，各 自也有不同的侧重点。所以，在数字化建设的过程 中，高校一定要坚持特色发展的思想，就是要针对
18、各高校学科专业的特点和培养对象需求的特殊性， 进行信息资源建设，突出优势，突出重点，建立学 科特色的专题全文数据库，如学校师生论文数据库、 校刊电子文库、重点学科专题文献数据库等等。 1 1 6 参考文献： 1 】易松英对高校图书馆特色数据库的建设【J 】 黔南民族师范学院学报，2 0 0 6 ；( 5 ) 【2 】李金华高校图书馆发展的必然趋势数字 化【J 】天津市政法管理干部学院学报，2 0 0 6 ；( 2 ) 【3 】默秀红对高校数字图书馆建设若干问题的思 考 J 】科技情报开发与经济，2 0 0 6 ；( 5 ) 4 】田亚丽影响高校图书馆数字化的因素分析 【J 】山西科技，2 0
19、0 6 ；( 2 ) 【5 】崔强对高校数字图书馆建设管理的思考 J 】- 学术研究，2 0 0 5 ；( 7 ) 6 】林燕婷高校图书馆信息化发展对策研究【J 】 中山大学学报论丛，2 0 0 5 ；( 4 ) 7 】白万英谈高校图书馆数字化建设中的问题与 对策【J 】- 河北青年管理干部学院学报，2 0 0 6 ；( 6 ) 8 】周文军高校数字图书馆建设面，| 盏的问题及对 策【“兰台世界，2 0 0 6 ；( 5 ) 【0 】罗皓高校数字图书馆建设【J 】合作经济与科 技，2 0 0 6 ；( 6 ) 万方数据 PDF Watermark Remover DEMO : Purchase from www.PDFWatermarkR to remove the watermark