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1、幼儿园大班课程计划快乐的蚕宝宝与反思大班课程计划快乐的蚕宝宝包括对适用于大班的主题教学活动的反思，允许幼儿在活动期间进行体育锻炼，增强孩子身体的灵活性和协调性，并通过活动来了解孩子的成长过程。家蚕的生活，让孩子们通过活动感受到学习。体育的快乐，来看看幼儿园班级快乐的蚕宝宝对课程计划的反思。目标：1通过活动，儿童了解蚕的生长过程。2在幼儿活动期间开展的体育活动培训，以提高幼儿的灵活性和协调性。3通过这些活动，孩子们可以感受到学习和锻炼的乐趣。4可以用更清晰的语言表达您的观察和发现。5激发了孩子们对探索蚕的好奇心和渴望。教学重点，难点重点：了解蚕的生长过程困难：了解蚕的四态变化，感受学习的乐趣活动
2、准备：蚕4，四种形式的照片，魔杖两个课件：一，四种形式幻灯片2.蚕的成长过程视频活动程序：首先，“春天在哪里”的节奏会引起孩子的兴趣二，识别图片操作图片观看视频了解蚕的生长过程老师：春天来了。地球母亲唤醒了她的蠕虫。一个顽皮的小昆虫潜入我们班。你明白他是谁吗？ （显示蚕茧的图片）老师：蚕茧说你知道我小时候长大的样子。老师：今天我带了一些照片，让我们来看看吧！ （显示幻灯片以分别介绍每个内容）。老师：你知道哪一张是我出生的照片，哪一张是我长大的照片？你愿意帮我安排从小到他的照片吗？ （儿童：愿意）显示照片分组老师：哪一组孩子是对的？看看我的成长过程！ （观看家蚕生长过程的视频。）孩子们自己指出错
3、误并纠正错误三，游戏幸福蚕宝宝体验蚕的生长过程老师：你太聪明了。你想成为一个快乐的蚕宝宝，和我一起长大吗？ （孩子：想）老师：魔杖，魔杖，改变和改变蚕卵（儿童的身体缩小）。变成蚕（孩子的身体伸展），蚕宝宝饿了找桑叶（孩子爬爬练习），蚕宝宝累了睡觉，让我们来新房子！ （孩子做头部动作，钻进口袋里），蚕宝宝睡着了，梦见自己长出翅膀，梦想醒来，蚕宝宝真的长出翅膀（儿童的钻石出口袋飞）结束。教学反思：在编写课程时，我考虑了活动的内容，教学方法和幼儿接受的能力，使教学内容尽可能抽象，使孩子更容易接受。整个活动的效果很好。它始终可以围绕教学目标开展活动。即使不喜欢参加活动的孩子也可以积极参与这项活动。本课不仅可以作为一个图像抽象，还可以让孩子独立学习，真实地反映了孩子的学习方式。让孩子们用自己的身体感受到家蚕的生长和变化，这让孩子的印象更多。缺点是事件的时间没有得到很好的掌握，有点紧张和松散;课堂节奏不好。其次，在验证学习效果时执行的图像分类处理中，图片应该被分组在一起并且不应该被分组。通过这项活动，幼儿的收获对昆虫有了更深入的了解，并积累了一些科学知识。我最大的成就是提醒自己在准备活动时要更加小心和全面。小百科：蚕是一种鳞翅目昆虫，是丝绸的主要来源，在人类经济生活和文化史上起着重要作用。原产于中国，华南和台湾通常被称为蚕或母亲。