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1、幼儿园大班课程计划电池与反思大班课电池包含对大班主题教学活动的反思，让孩子知道废旧电池不能抛出，应该送到废物收集站，了解常用电池的型号，会安装电池正确地，愿意探索，鼓励孩子们敢于大胆地表达你对电池的见解，让我们一起来看看幼儿园班级电池的反思课程计划。活动目标1，了解常用电池的型号，将正确安装电池，愿意探索。2.不应丢弃用过的电池。它应该被送到废物收集站。3.鼓励幼儿敢于对电池发表意见。4.培养儿童的观察，分析和实践技能。教学重点，难点重点：了解电池型号困难：安装电池活动准备1，电视2，电池，玩具（实物）3，电池回收盒子4，孩子自带玩具5，数据图片（U盘存储）活动程序首先，老师和学生打招呼跟老师
2、和客座老师打招呼。其次，认识电池型号1，引导电池老师：今天老师带来了同样的玩具，我的玩具会发出好听的声音。我们一起来看吧老师：为什么不响？ “老师没有安装电池，所以孩子说因为没有电池，所以它不响，这导致电池，让孩子知道各种电池。2，了解常用电池的型号显示1号电池，2号电池，5号电池，7号电池让孩子们知道并了解他们的型号。第三，学会安装电池1老师知道电池后，他和孩子在玩具上找到相应的电池。（老师刻意安装防电池）老师：嘿？安装电池后，它为什么还没响？ “让孩子继续寻找原因，介绍电池的积极和消极的积极内容。2安装电池发出孩子们自己的玩具并学会安装电池。通过操作，孩子学会正确安装电池，教师巡视指南。第
3、四，废旧电池不会乱丢老师：电池的能量很大，它的危害也很大。我们来看看它，电池的危险是什么？通过播放数据图片来了解电池的危害，教育孩子正确处理附近的废旧电池，知道废旧电池不能与垃圾一起放置，应送到相应的回收站。1，看图片了解废旧电池的危害2，显示电池回收盒子，主张孩子有废电池应该妥善处理，如果你在家里或周围看到废电池你应该把它拿起来放在我们班的电池回收盒子里，保护我的地球。五，游戏安装好电池后，让孩子们把玩具带到操场上玩耍，学会在玩耍时分享玩具，并与好朋友一起玩玩具。教学反思1.本活动的孩子对这种教学活动更感兴趣，更愿意积极参与这项活动，以达到一定的教学效果。2.孩子在学习安装电池时需要很多老师的帮助。一本小百科全书;电池是包含电解质溶液和金属电极的装置，以在杯子，罐或其他容器中或在将化学能转换成电能的复合容器的一部分中产生电流。