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1、幼儿园大班数学教案：猜猜左右手活动1.尽量正确区分左手和右手,并提高孩子在游戏中的细致观察和辨别能力.2.体验与同伴一起玩耍的乐趣活动准备Ppt手势图,纸板盒7【活动程序】首先,游戏1-谈论左右1.关键问题：你身体的哪些部位是左右？指导要点：鼓励幼儿表达自己的言论2,热身游戏我说你做指导要点：注意改善孩子对左右的歧视：明确听取指示,区分左右,做正确的动作二,游戏2 - 看图片猜右手（1）掌上电脑1.关键问题：游戏规则1：当我点击手的图片时,你必须仔细查看.这个手势是用左手还是用右手完成的？如果你认为这是左手,请站在左边的蓝线上.如果你认为这是你的右手,请站在右边的红线上.游戏规则2：当我说我可
2、以开始时,我必须站在5,4,3,2和1比1,如果我四处走动,我将失去.教师使用关键字帮助孩子重新确认游戏规则.2.指导要点：（1）让孩子感觉手掌是向外还是手背（2）鼓励不成功的幼儿不要气馁,然后重新激活3,增强体验：看到手掌或手背,还要做到和图片完全一样（2）手指图标根据孩子的意愿选择要播放的图片.1,关键问题：看图片一样吗？2.指导要点：（1）引导孩子观察拇指和小指的方向（2）注意儿童左右手套环的正确性3,经验改善：除了看清楚手掌还是手背,还能看到拇指的方向4,了解儿童游戏的情况：看看你今天有多少个圈子？三,游戏3 -盒子猜右手1.关键问题：这是什么？这个盒子在做什么？介绍游戏玩法2.指导要点：老师巡视观察孩子们两场比赛的情况,重点关注上一轮比赛中圈数最少的孩子.活动评估这是一个有趣,生动和有趣的数学活动,孩子们可以在轻松和自由的氛围中区分.通过三个小游戏的形式,这项活动允许幼儿积极探索和正确区分左手和右手以及相应的左右关系.3 / 3