《幼儿园大班数学活动：玩一玩,滚一滚.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学活动：玩一玩,滚一滚.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班数学活动：玩一玩,滚一滚活动目标：1.可以在各种材料中找到球体和圆柱体的对象. 2,可以在观察,比较和操作中探索球体和圆柱体之间的差异.活动重点：能够在各种材料中找到球体和圆柱体.活动的困难：球体和圆柱体之间的差异可以通过观察,比较和操作来探索.活动准备：1,4桌,每桌上滚动的东西都是一样的,各种薯片桶,露露瓶,乒乓球等.2,硬币,长方形纸,橡皮泥.活动程序：首先,找出可以滚动的内容.这次谈话引发了孩子们的探索兴趣：今天老师带孩子们去玩寻宝游戏,我的宝贝有一种神奇的能力 - 会滚动.2,孩子们玩准备好的玩具,老师参加活动,并与幼儿沟通3.让孩子谈论什么会滚动并滚动给孩子看看.孩子们说
2、老师在黑板上张贴了一张大图.我会发现,直到我滚动.其次,可以滚动的东西之间有什么区别1.让孩子们再次玩可以卷起的物品.在播放时,向不同方向滚动,阻止第一个块,比较可以滚动的各种项目,并讨论它们的不同之处.2.根据特征逐一排除,最后找到球体.总结：最后,我们发现的宝藏是球,总结了球体的特征.球将滚动,并且可以在地面上以不同方向滚动.无论它看起来是哪个方向,它都有一个很好的名字叫做球体.三,根据特点找到气缸：你找到了第一个宝藏并想找到第二个宝藏吗？它的两端是圆形的,与顶部一样大,看起来像垂直的支柱.请到教室的牛牛餐厅.寻找它.2,老师总结了圆筒的特点,两端都是圆形的,垂直放置的看起来像一根柱子,从上到下一样大,它有一个不错的名字 - 圆柱体.四,游戏“玩游戏,改变变化”分组操作1.将许多硬币变成圆柱体.2.将矩形纸变成圆柱体.3.将橡皮泥变成球形.第五,寻找生活中的球体和圆柱体.今天,我们很高兴玩.你也知道你生命中的圆柱体中有什么物体.找到活动的结束.2 / 2