《幼儿园小班健康知识活动——机灵小耳朵.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班健康知识活动——机灵小耳朵.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班健康知识活动机灵小耳朵活动目标：1.让孩子知道每个人都有两只耳朵.它生长在头部的两侧,并且知道它可以听到声音.2.培养孩子的听说能力,培养幼儿的注意力.活动准备：耳模图片活动程序：首先,活动开始.（通过对话引导主题）老师：叮铃叮,叮铃,什么才响？（孩子回答）老师：是的,上课,你怎么知道你现在在课堂上？哦,我听到铃声,那你怎么知道铃声响了？（孩子回答）老师：太棒了,我们用耳朵听了！二,基本部分.（观察耳朵）老师：我们每个人都有一个有机烈酒的小耳朵.小耳朵在哪里？多少？我们的耳朵是什么？我们可以用手触摸它,然后捏住我们的小耳朵和孩子的耳朵.老师：让我们看看孩子耳朵中间的东西是什么？ （小
2、孔也叫耳孔）我们的耳朵有什么用？ （听声音）你低声说出了你好朋友的名字,看着它没有活力.三,小动物的耳朵老师：孩子们都是有机耳朵,耳朵很美.这只小动物有美丽而聪明的耳朵吗？我们一起叫兔子和小猫.让大家向小动物问好！老师们,我们都知道每只动物的耳朵都不一样,耳朵很精神！第四,讨论如何保护耳朵老师：孩子和小动物都是有机耳朵.如果我们的耳朵生病了,我们听不到声音.我们怎样才能保护我们的耳朵？（孩子回答）老师：人类和动物都有两个小而聪明的耳朵.耳朵让我们可以听到各种声音,比如唱歌,说话等等.耳朵也是一个重要的器官.我们必须保护它而不是挖掘它.当声音响亮时,人们必须走开或张开嘴巴,使我们的耳朵更加精神.事件结束了.2 / 2