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1、小班数学活动课程计划：比较多少课程计划小班数学活动的课程计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，最初学会比较两组对象的更多，更少和一对一的对应，并鼓励孩子在活动中表达他们的语言。幼儿园教师参加小班数学活动课程的数量关系尽可能多。来看看有多少课程计划。活动目标：1.最初学习比较两组对象的更多，更少和多对一。2.鼓励幼儿表达与语言中的关系数量一样多的表达。3.培养儿童对计算活动的兴趣。4.培养幼儿的初步分析和比较能力。5.培养视觉和判断能力。活动准备：1，围裙，兔子，小狗，绿色蔬菜，肉骨图片;2，矿泉水瓶，茶杯，书籍，盘子，小桌子;胡萝卜，鸡蛋。3，音乐活动程序：母亲，兔子兔子和小狗的出现使孩
2、子们参加了活动。（1），看，我成为谁？ （老师穿着围裙）妈妈穿上围裙做事！（2），（显示兔子）让我们养兔子，母亲想把兔子喂给绿色蔬菜，兔子，绿色蔬菜，兔子，绿色蔬菜，我们家里有多少只兔子？你喂了几个绿色蔬菜？ （二）让我数一下，看看婴儿的数量是否合适。（3），听，谁在打电话（播放小狗叫的音乐）？ （显示小狗）小狗也饿了，他们也想吃，宝贝，你喜欢吃什么？ （骨头骨头）母亲是否需要准备一些肉骨头？请问宝宝为什么？你为什么要准备三个？母亲必须准备一些肉骨头，以使每只小狗都有肉骨？三）你们都要我准备三个（显示肉骨头），然后好，那么请帮我算一下！这里有三块肉骨头，然后让我们看看每只小狗是否能得到它。小狗
3、有肉骨。（4）老师总结：绿色蔬菜和兔子一样多的小狗。2.与桌面上的项目进行比较。它们和它们一样多少？ （矿泉水瓶，茶杯，书籍，盘子）（1），用孩子的答案，比较两个项目。（2），老师和年轻人总结：兔子，绿色蔬菜，矿泉水瓶，盘子和书籍多达两个;茶杯和小狗，肉骨头一样多，它们都是三个。3，孩子们的游戏活动：舔鸡蛋和拉胡萝卜，感受一对一的对应关系。兔子和小狗都吃饱了，但妈妈有很多事情要做。你愿意帮助你的母亲吗？宝贝好！捡蛋：（1）老母鸡在鸡窝里放了很多鸡蛋。妈妈想知道鸡蛋是否和宝宝一样。要求：宝宝走过音乐，一旦音乐停止，每个宝宝都会吃一个鸡蛋。幼儿开始玩蛋类游戏。播放音乐，宝宝从鸡蛋开始。当音乐停止时
4、，获得蛋的婴儿就坐在该位置并将其交给母亲。宝宝轻轻地捡起鸡蛋。（2）看着对方，你有他们，他们都是一个。快点告诉我鸡蛋和宝宝怎么样？ （尽可能多）（3）是的，老母鸡下的鸡蛋和婴儿一样多，很好。妈妈（拿篮子）收集它。老母鸡有很多鸡蛋供你吃，不是吗？拉胡萝卜：宝宝听得很清楚，母亲在地上种了很多胡萝卜。妈妈也想知道胡萝卜和宝宝是否一样，但萝卜在这里有点远，我们怎么听音乐？ （跑）（1），要求：音乐停止，婴儿舔胡萝卜，发现胡萝卜的婴儿坐在该位置。（2），孩子开始拉胡萝卜游戏，发现胡萝卜缺失了。妈妈看看，每个宝宝都有胡萝卜吗？看谁不是？这宝贝不是，胡萝卜怎么样？是的，怎么少一个？我们去找他吧。现在，胡萝卜和婴儿怎么样？ （尽可能多）老师拿起篮子：把它放在篮子里。老师总结：你可以真正帮助，帮助你的母亲舔鸡蛋，帮助母亲拉胡萝卜，母亲看到你做了很多事情，你很开心。4.送礼物。（1）我母亲送给你一些小礼物。看看我妈妈准备了什么样的礼物？母亲是否想知道这朵小红花是否与婴儿一样多？（2）谁能想出一个好方法？如果小红花和宝宝一样，我可以用什么方法知道？这是一个发送每个人的好方法。我会试试。让我们一起计算，来到20个婴儿。母亲必须准备一些小红花。 20个婴儿和20个小红花一样多吗？母亲会尽力尝试。小红花和宝宝怎么样？同样多哇！你可以在上面放一点红花！很美丽！漂亮宝贝，我们走吧。