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1、小班民俗游戏活动课程计划：成门市门几尺高教育案例（附教学反思）小班民俗游戏活动城门城门几个高等教育案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动游戏，活动规则，活动反思等内容，开展儿童训练，培养孩子遵守集体规则，合作各自其他能力，适合幼儿园老师玩小班游戏活动，来看看城门几英尺高的教育案例。活动目标：1.开发儿童训练动作。2.培养幼儿遵守集体规则并相互合作的能力。3.在活动中，让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.通过活跃的孩子学习游戏，感受游戏的乐趣。活动游戏：两个孩子举起手来做“城门”。他们讨论了如何提前成为一种水
2、果。其余的孩子排成一队，他们阅读歌曲并雕刻了“城门”。读完最后一句后，他们扮演了江城门的两个孩子。双手放下关闭孩子并问：你想吃什么？孩子说：我想吃一个长香的可乐，并谈论一个香焦点的孩子的作用。比赛继续进行。活动规则：1.完成歌曲的最后一句后，您可以关闭“城门”。2，必须让孩子告诉香蕉或苹果的主要特征（你也可以玩一些蔬菜）。附：游戏儿歌城门的门是几英尺高，三十六英尺高。骑着白马，拿刀，去城门口敲门，问你是否吃苹果或香蕉。活动反映：游戏是幼儿的基本活动。游戏是儿童最感兴趣的活动，也是儿童最有价值的活动。孩子们选择自己的游戏内容，游戏模式和游戏合作伙伴来开展真正的孩子们的游戏，并获得游戏体验和生动活泼发展的各方面的身心。幼儿园各种民间游戏如火如荼。民间游戏的游戏玩法非常有趣且易于理解。根据中学儿童的好奇和活跃的年龄特点，孩子们能够在音乐，音乐，中学，游戏和游戏中发挥作用，更好地促进他们的全面发展。