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小班艺术课程计划：野蜂飞行1.学会使用弹簧线来表达小蜜蜂环绕飞行的路线。2.在故事情境中，用音乐试着表达蜜蜂随着手腕运动飞行的路线。3，愿意用语言和身体动作表达自己的感受。活动准备1，小蜜蜂单手，油画棒每套两盒。带有花园的黑色和绿色砂纸。3.音乐野蜂飞舞。活动程序首先，老师模仿蜜蜂飞翔的声音，引起孩子的好奇心和大胆的猜测。老师：嘿.猜猜，谁来了？其次，在故事情境中，幼儿用音乐感受和表演弹簧线演奏小蜜蜂。老师讲述了小蜜蜂的故事，并创造了“野蜂飞舞”的情况。2.欣赏野蜂飞舞的音乐，引导孩子们感受蜜蜂环绕飞翔的方式。老师：花园里的鲜花都是开放的，小蜜蜂可以拿起花蜜！听着，想一想，小蜜蜂在采集花蜜时会怎样飞？在小蜜蜂四处游荡收集蜂蜜的情况下，孩子们拿着棍子并伴随着音乐来执行小蜜蜂的飞行。老师：让我们一起学习小蜜蜂如何在花丛中飞来飞去。第三，在野蜂飞舞的音乐背景中，孩子们试图用绘画的方式来实现蜜蜂的飞行。老师：让我们画一些小蜜蜂飞来飞去！4.欣赏工作，感受蜜蜂飞行路径的多样性。老师：你的小蜜蜂是怎么在花里飞的？V.跳舞蜜蜂做工，感受蜜蜂在花园里收集蜂蜜的快乐。老师：小蜜蜂飞过苍蝇，忙着采集花蜜！真的是一群勤劳的蜜蜂！在活动中，教师使用故事在整个过程中放置“小蜜蜂采集花蜜”的场景，自然地整合音乐和身体动作的元素，引导孩子在游戏中感受和表达场景周围的线条。现场。