中班语言猜猜我有多爱你.ppt

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1、猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你科目:中班语言科目:中班语言教师:何玺教师:何玺龙垭镇中心幼儿园龙垭镇中心幼儿园猜猜我有多爱你活动目标:活动目标:1、欣赏故事,理解和感受故事中优美、宁静、温馨的意境。2、用语言和动作大胆地表现小兔子和兔妈妈的神态和对话。3、迁移经验,愿意用各种方式表达自己的情感。当当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想着能把着这种感觉描述你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想着能把着这种感觉描述出来。可是,就像小兔子和大兔子发现的那样;出来。可是,就像小兔子和大兔子发现的那样;爱,实在不是一件容易衡量的东西。爱,实在不是一件容易衡量的东西。小小栗色兔子该上床睡觉了,栗色兔子该上

2、床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他他要大兔子好好听他说。要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。猜猜我有多爱你。”他说。他说。大兔子说:大兔子说:“哦,这我可猜不出来。哦,这我可猜不出来。”“我我的手,的手,举得有多高,举得有多高,我就有多爱你。我就有多爱你。”小兔子说。小兔子说。“我的手,我的手,举得有多高,举得有多高,我就有多爱你。我就有多爱你。”大兔子说。大兔子说。这可真高,这可真高,小兔子想,小兔子想,我要是有那么长的我要是有那么长的手臂就好了手臂就好了。“这这么多。么多。”小兔子说,小兔子说,他把手臂张开,开得不能再开。他把手臂

3、张开,开得不能再开。大兔子的手臂要长得多,大兔子的手臂要长得多,“我爱你我爱你有这么多。有这么多。”他他说。说。嗯,这真是很多呢,嗯,这真是很多呢,小兔子想。小兔子想。“我我跳跳的有多高,的有多高,就有多爱你!就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。小兔子笑着跳上跳下。“我我跳的多高,就有多爱你。跳的多高,就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来,大兔子也笑着跳起来,他跳的那么高,他跳的那么高,耳朵都碰到树枝了。耳朵都碰到树枝了。这真是跳的这真是跳的太棒了太棒了,小兔子想,小兔子想,我要是能我要是能 跳的这么高,跳的这么高,就好了。就好了。“我爱你我爱你,像这条小路,像这条小路伸到小河那么远。伸到小河那么远

4、小兔子喊起来。小兔子喊起来。“我爱你,我爱你,远到跨过小河,远到跨过小河,再再翻翻过山丘。过山丘。”大兔子说大兔子说。“我爱你一直到我爱你一直到月亮月亮那里。那里。”说完,说完,小兔子闭上了眼睛。小兔子闭上了眼睛。“哦,这真是很远。哦,这真是很远。”大兔子说,大兔子说,“非常非常的远。非常非常的远。”大兔子把大兔子把 小兔子放到小兔子放到 用叶子铺成的床上。用叶子铺成的床上。他低下头,他低下头,亲了亲小兔子,亲了亲小兔子,对他说晚安。对他说晚安。然后他躺在然后他躺在 小兔子的身边,小兔子的身边,微笑着轻声地说:微笑着轻声地说:“我爱你我爱你一直到月亮那里,一直到月亮那里,再从月亮上再从月亮上回到这里来回到这里来。”

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