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大班科学课程计划：甜河水1,知道糖可以溶解,使水变甜,愿意与同行分享.2,尽量用身体动作来表达棒棒糖搅拌的动作,感受音乐活动的快乐.活动准备：王老先生有块地音乐录音,几个棒棒糖,一些温水杯,甜蜜的河水故事凤凰.活动过程：首先,甜棒棒糖1.观察故事画面：兔子有一个棒棒糖.2.沟通：这是什么样的棒棒糖？3,甜糖有多种口味,形状,我们都喜欢甜糖,但吃多了会f牙.第二,棒棒糖1.一边看故事一边听故事.2.沟通：朋友想吃棒棒糖,但只有一个,我该怎么办？如何与很多朋友一起吃棒棒糖？3.示范：兔子将糖溶解在水中的方式.交换：糖会溶解在水中吗？水有什么变化？第三,快乐的棒棒糖1.手术：幼儿将棒棒糖放入杯中.2,模拟：（1）我是一个棒棒糖（儿童使用身体动作来玩棒棒糖）.（2）将被搅拌的棒棒糖：欣赏音乐 - 棒棒糖是如何搅动的？动作的再现 - 棒棒糖的节奏运动（节奏,创造性表达）的激动.故事是穿插的 - 孩子已多次表演.第四,甜河水操作品尝：水是否变甜？ - 品尝我们的水.