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1、大班科学活动教学计划：趣味绳索教学计划（带教学反思）大班科学活动趣乐绳教学计划（带教学反思）主要包括活动背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感知各种绳索,了解绳索的不同用途,探索各种绳索种类玩,体验玩绳子的乐趣,适合幼儿园老师参加大班科学活动课,来看看有趣的绳子课程计划.活动背景：在我们的生活中,绳索无处不在,绳索用于跳绳,绳索用于捆绑物品,绳索用于编织网.在幼儿游戏玩具中,还有许多与绳索相关的绳索,如跳绳塑料绳索和棉线.绳; “抓尾”游戏的纸绳和布绳;攀爬架上的尼龙绳.仔细观察,绳索的变化无处不在,绳子可折叠成三角形或圆形;你可以用绳索制作门窗;你可以使用绳索制作中国结.你如
2、何引导孩子们了解各种绳索,了解各种绳索在生活中的使用情况,从而使用绳索进行各种游戏？我有意识地组织了这种绳索活动,让孩子们打开好奇的眼睛,展开想象的翅膀,了解并体验“绳索”的运用.活动目标：1.了解各种绳索并了解绳索的不同用途.2.探索各种打绳方式,体验绳索的乐趣.3.相关经验可以与游戏中的同行合作,并具有初步的合作意识.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备：经验准备：师生共同收集各种绳索和绳索产品;收集使用绳索的图片和照片;与父亲和母亲各种各样的绳子完成了父子列表.环保准备：安排绳展示架,展示各种绳索和绳索（棉绳,塑料绳,布绳,纸绳
3、,中国结,彩色纱线;各种珠饰（塑料大珠）,无鞋带,礼品箱子,衣服,裤子,衣架,纽扣绳等;跳绳,棉纱,羊毛绳,纸绳等教师和学生收集的绳索.多媒体准备：PPT各种各样的绳子,PPT绳子的用途.活动程序：首先,显示亲子列表,请让个别孩子提出各种绳索和用途.1.让个别孩子谈论他们和他们的父母已完成的亲子清单.“你和爸爸妈妈一起找到了什么绳索？这些绳索有什么用？ “你最喜欢的绳子是什么？它可以用于什么？ “（教师及时鼓励,孩子们大胆而连贯,他们的声音很大.）2.让幼儿与同龄人交流并分享经验.二,小组尝试,使用绳子1.与孩子一起学习老师提供的材料,引导孩子们大脑玩耍.1请让孩子们看看,这些是什么？ （塑料
4、珠）“你怎么打绳子？ （用绳子把珠子放）2那里有什么？ “（鞋）“请让孩子们考虑怎么玩？ “3老师为孩子们提供了许多礼品和包装带.在操作过程中,请注意将撕裂的双面胶纸屑留在盆中. 引导孩子们用绳子挂衣服,戴珠子,系鞋带,系上礼品盒,转动纽扣等活动.4这根绳子上穿什么（大按钮）请让孩子们用他们的小脑筋试玩！ （转动按钮）5那里有什么？ （衣服绳,衣服,裤子,袜子,衣架）猜猜怎么玩？ （干衣服）注意：因为我不认为宝宝不会穿晾衣绳（这是不够的）,我把它固定在活动室后面两端的窗户上.2,孩子自由选择绳索尝试不同的游戏方式,教师参与其中,并引导个别孩子.“当孩子们玩耍时,首先要看看考虑你演奏的绳索的绳索
5、.你是怎么玩的？ “第三,谈论绳索和游戏询问个别孩子,老师：你刚才参加了哪个小组？你玩什么绳子？你是怎么玩的？第四,使用PPT帮助儿童了解常见绳索并了解其用途.1.显示PPT各种各样的绳子.“这是什么绳索,你知道吗？ “这是棉绳！ “符合棉绳,尼龙绳,羊毛绳,麻绳,布绳,麻绳,钢丝绳和包装绳.当您遇到幼儿不熟悉的绳索名称时,请让孩子遵循它.2,显示PPT绳子的用途,引导孩子说出相应使用上面的绳子.逐一展示各种绳索的图片,并逐一询问有关儿童绳索使用的问题.老师：生活中还有很多绳索,很难找到它们.顾老师发现了这些绳索.我们来看看他们.这些绳索隐藏在哪里？功能是什么？鼓励幼儿大胆地说出每种绳索的多种
6、用途.（1）棉线可用于缝制衣服和穿珠子.（2）尼龙绳可用于制作网,蹦床,吊床,钓鱼线等.（3）羊毛绳可用于编织毛衣,编织袋,编织帽和编织围巾.（4）纸绳可以用来装饰我们的生活,制作小拖鞋,太阳帽和时尚包.（5）布绳可用于制作漂亮的手机链,手机线等.（6）麻绳可用于制作凉鞋,冬季保护树木,绷带和螃蟹.（7）钢丝绳可以使电工叔叔更安全地进行维护工作.（8）包装绳可以美化我们的生活,可以制成中国结.第五,老师总结了绳子的类型和用途.有许多类型的绳索,它们有自己的用途.棉绳可用于缝制衣服和缝制货物袋;羊毛绳可以编织成工艺品;麻绳可以捆绑和悬挂;尼龙绳可制成安全网,尼龙袋,可用于干燥衣服和被子;纸绳可以
7、手工制作,由手工艺品制成;绳子可以捆绑各种易碎物品.还有一根特殊的绳索可以拉动桥面.我们生活中到处都是绳索.绳索使我们的生活更加便利,让我们的生活更美好,让我们的生活更安全,我们与绳索密不可分.活动反映：绳子是儿童日常生活中最喜欢的东西.它很容易拍摄,图案可以翻新.它非常适合大规模儿童的生理和心理发展.通过对绳索的不同用途的理解和探索,绳索在有趣的活动中充分感受到.它是多功能的,可以将绳索的变化应用到现实生活中.这项活动的孩子们更感兴趣,并且符合当前大班儿童的发展水平,让每个孩子都能积极地发挥和探索,获得各种能力的发展,并感受到在操作中玩绳索的乐趣.绳子.在准备活动方面,无论是儿童知识的准备和
8、课前准备的作业材料,我都觉得相当充足.特别是,我为此次活动收集了大量关于互联网上绳索的图片,并制作了两个PPT.它们分别是各种各样的绳子和绳子的用途,以帮助儿童了解一些最常见的绳索及其相应的用途.我觉得活动有很多缺陷：首先是父母.虽然我要求我的父母帮助他们完成亲子名单,但其中一些是由父母独立完成的,孩子们并没有真正参与,所以这个环节没有达到预期的效果.其次,教学计划不够科学.虽然我让孩子们在活动前收集了很多绳索和绳索制成的东西,并且还安排了展台的活动,但它没有发挥真正的作用,如果是每组都为每种类型的绳索提供一个,让孩子们通过触摸可以感受到不同绳索的不同材质.在活动中,让孩子们谈论他们演奏的绳索.如果孩子们在小组面前展示自己的手术成果（尤其是礼物）并及时给予他们好评和鼓励,那么他们就能更好地增强孩子的成就感.科学活动是严谨的,但很难将事件设计得既严谨又有趣.路很长,路很长,我会上下走！