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1、大班社会课程计划：毕业照毕业典礼的一系列活动.以前的孩子的毕业照片,这个班的儿童的个人照片或照片,各种绘画工具,相机.在装有大泡沫板的相框内,有班级老师的照片.过程和指导首先,谈谈你的好朋友之间有趣的事情.我们在一起已经三年了.在这么多天里,你必须拥有你的好朋友你喜欢你的朋友吗？你的朋友有什么乐趣和乐趣？事情呢？以下是我们三年内开展的各种活动的照片看看,考虑一下你朋友的乐趣和乐趣,然后告诉所有人. - 回想一下准备工作需要时间,所以在看照片时让孩子回来回顾朋友的有趣事物,这样你就可以和朋友一起玩.2.告诉大家你朋友的乐趣和乐趣. - 在这个时候,老师应该帮助孩子提高一些理解力,而不仅仅是从经验
2、到经验的记录.幼儿：有一次,我们不得不在课堂上带橘子.我没带他们.小涵带了两个给了我一个.我觉得他对我很好.老师：是的,谁没有困难,帮助别人解决问题,有足够的朋友.孩子们：一旦老师送给我们冰淇淋,刘刘就去老师看了看其他地方.一只手没拿冰淇淋,从老师的另一只手拿起纸,放在嘴里.大家都笑了.它是.老师：刘刘怎么开这个玩笑？幼儿：因为他们不专心.老师：是的,你必须专注于做事.如果你不集中注意力,你可能会有危险的事情.幼儿：一旦我们进行了验血,郝昊一开始就害怕哭.当我参加验血时,我根本没有哭.我也说,没有痛苦,我会哭一会儿,这很有趣.老师：郝昊已经长大,当然要勇敢.第二,为朋友画像因为有这么多有趣的东
3、西,我们会坚定地记住我们的朋友.没有人能忘记谁.如果你闭上眼睛,你能告诉我你朋友的样子吗？ - 让孩子谈论朋友的外表特征,并帮助朋友的肖像.这时,它可以是一个孩子,或者其他孩子可以互相添加并相互学习.幼儿：声音的头发上总有很好的发夹.声音的嘴上还有一个黑色的喙.蹒跚学步：东东的眼睛很大,仍然凹陷.他的下巴很尖锐.是的,每个人都记得朋友们的想法.为了让大家多年后记住他们的朋友,我们将一起吸引朋友,就像老师画太阳一样,老师正在画老师,然后将其剪下来并组合起来形成一个自我.毕业照片的绘画. - 儿童肖像,您可以在绘画时观看朋友的画作,也可以拍摄朋友的照片.老师将展示一些具有鲜明特色的肖像,供同伴欣赏和学习.第三,在毕业照片前留下阴影1.将朋友肖像的照片放在相框中,形成毕业照.在观看具有丰富功能的朋友的肖像时,猜猜它是谁.2,老师和学生站在自制的毕业照片前. - 这张毕业照可供儿童用来制作“幼儿园”小册子.