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1、关于大班学的神奇静态教学计划的思考对太白科学神奇静态教学计划的反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,培养儿童对摩擦电气化的兴趣,理解简单的知识.静电,激发幼儿的发散思维,发展儿童的观察能力和操作能力,适合幼儿园教师参加大班科学活动课,来看看神奇的静态教学计划.事件设计背景有一天中午,我带孩子们一起小睡.当我脱衣服时,有一个孩子哭啊,它很疼.原因是因为当我脱掉毛衣时,我因为静电而感到疼痛,我正在玩.幻灯片通常就是这种情况.为什么是这样？结合幼儿的实际经验和问题,我创造了这一课.我希望通过这一课,孩子们能够理解这一现象并特别设计了这一课.活动目标1
2、.培养儿童对摩擦电气化的兴趣,学习有关静电的简单知识.2.激发幼儿的发散思维,培养他们的观察和操作技能.3.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.教学重点,难点1.通过活动了解物体在摩擦后将被充电,并且带电物体可以吸引小物体;2.加深对摩擦带电现象的理解.活动准备每套有两个小篮子,一个用塑料尺,塑料笔,铅笔,竹筷子,铁棒,丝布,碎纸,铁丝手套;各种纸屑在一个盒子里,如：小纸板块,破碎的皱纹,自制的小蝴蝶.为每个孩子准备一个自制的小章鱼活动程序首先,擦拭擦拭,吸吮吸力今天,看看老师给孩子们带来了什么？ （向孩子们介绍小篮
3、子里的各种材料和物品）让我们一起玩吧2.根据孩子在手术中的发现,引导孩子思考,试一试,如何让小纸棒吸吮小纸屑（孩子有目的的操作和探索）3,请孩子们谈谈哪些棍棒可以吮碎碎纸,你是怎么做到的？ （请让孩子们到舞台上掩饰并谈谈你自己的想法,让大家尝试一下吗？）为什么塑料废料,塑料笔和丝绸布揉搓后会留下碎屑？ （孩子们想,讨论）摘要：告诉孩子：两个物体擦在一起产生静电,称为“摩擦带电”.塑料尺,塑料笔和丝绸布擦拭静电,因此碎纸被吸起,塑料制品最容易产生静电.5,请儿童再试一次,塑料笔和尺子也可以用东西擦一下,产生静电,吸起纸屑让孩子们探索并发现用丝绸,手帕,衣服和头发摩擦塑料尺和笔会产生静电,吸尘纸,
4、并知道为什么小纸板不能被吸起来.第二,做一件事：五颜六色的蝴蝶飞舞老师把自制的小蝴蝶送给了小孩.让孩子想办法.我怎么能让它飞起来？ （儿童的操作,探索）2,孩子们来到舞台上展示自己的操作方法,我们看看哪种方法会让蝴蝶飞得更好总结：当塑料笔或尺子被摩擦时,它会产生静电,所以小蝴蝶会飞.三,魔术表演：小章鱼老师让孩子们听到“小章鱼”,然后改变了孩子们的魔力.猜猜为什么小章鱼会粘在身上？让孩子们试一试,体验摩擦的乐趣.摘要：当小章鱼被摩擦时,会产生静电,所以小章鱼会粘在身上并一起跳舞.四,活动延伸：请将您自己的小章鱼带到科学角或校园,看看我们的章鱼可以在哪里继续探索摩擦的乐趣.教学反思这是一堂非常有
5、意义的课程！孩子的兴趣也很高,课堂气氛活跃,热情高,而且还有很多缺点,这样我才能提高！下次让自己做得更好！不足之处：1.一开始,我的句子组织得不好,所以有些孩子不理解我的问题,所以孩子一段时间没有触及心灵.后来,在我被引导之后,孩子逐渐理解并且可以有意识地操作.这种方法也越来越新颖,有趣,而且非常令人满意！来吧声明！2我可以将“小章鱼”链接放在开头,这样可以更好地调动孩子的激情;3,碎纸我准备了一个小方盒,但经过实验,方式无处不在,我先是在实验中解释规则,让孩子们有意识,这样他们就不会得到这一切;4.如果我想在下次谈论它,我一定会准备更多,让孩子们体验不同物品摩擦和电力的乐趣！来吧！这类的优点：1.课堂气氛相对活跃,可以积极配合教师的活动.全班相对宽松活跃;2,每次活动都会有一个总结,孩子掌握得更好,上课后,孩子们可以继续探索摩擦的乐趣,我很开心！与此同时,父母的反应也更好！因此,我们将来会有更多的实验课,让孩子们上中学,学习更多的知识！