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1、,老舍,1、作者简介,2、重点字词,3、课文结构,4、深入思考,目录,01 作者简介,作者简介,老舍（18991966），原名舒庆春，字舍予，北京人，是著名的剧作家和小说家，被誉为语言大师。 他的代表作有茶馆龙须沟四世同堂骆驼祥子等。,02 重点字词,重点字词,暖和 解闷 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭,hu mn sh bng,zh yng zo yng png,重点字词,贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 无忧无虑 温柔可亲 跌跌撞撞 咕噜咕噜 天真可爱 开辟,cng b,g l p,di,03 课文结构,课文结构,猫的性格古怪（13段） 猫的性格实在有些古怪。,小猫淘气（4
2、段） 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不 稳，可是已经学会淘气。,课文结构,读一读、想一想：作者老舍笔下的猫有什么特点？,课文结构,默读第一自然段说说，第一自然段的中心句是什么？,课文结构,小组合作学习：研究一下作者从哪个方面具体表现猫的性格古怪？用笔画出重点词语，读读相关语句，谈谈自己的体会。并且想想作者在写猫的性格古怪的时候，表达了自己什么感情？,课文结构,猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它
3、听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,课文结构,学习方法：,1）读课文，找出表现猫特点的事例。 2）划出重点词句，谈谈体会。 3）有感情朗读。,课文结构,猫的性格古怪，主要表现在： 既( )又（ ）， 既( )又（ ）， 既( )又（ ）； 高兴时，（ ）， 不高兴时，（ ）。,课文结构,比较句子 体会情感：,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个脚印。,它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 它还会“喵喵喵”的乱叫，叫声也不同。,04 深入思考,深入思考,它一身的白毛像雪似的
4、，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。,阅读链接一,深入思考,小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，妻脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。阿吉，阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。
5、我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。,阅读链接二,深入思考,怎样把特点写具体？,举例子 抓动作 写神态,深入思考,巩固积累,A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（ ）；既贪玩又（ ）；既胆小又（ ）；高兴时，比谁都（ ）；不高兴时，（ ）。,B、无忧无（ ） 粗细各（ ） 枝折花（ ）温柔（ ）亲 丰富多（ ） 长（ ）不同,深入思考,小作：我家的猫,写作要求： 1、围绕你刚总结出的猫的特点写。 2、用总分段式。 3、通过猫捉老鼠和玩玩具熊这些事写出 猫的特点。 4、仔细观察猫的每一个动作，想象它的样子、 动作像什么，如果能用上比喻句、拟人句、 关联词将使你的文章更加生动。 5、表达出你的喜爱之情。 6、450字以上。,深入思考,习作练习,选择你喜爱的一种小动物，写出它的特点，习性等，450字以上。,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,