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1、幼儿园中班教学计划学习3的分解组成带反思中班教学计划学习3的分解组成包含了对适合中班的数学主题教学活动的反思，从而使孩子们能够提高理解能力并通过体育锻炼指导孩子们。学习3的分解成分，了解交换规则，并培养儿童操作时的习惯。来看看幼儿园班学习3的分解组成的几点思考。活动目标：1.指导孩子进行身体上的操纵。了解3的分解组成并了解交换规则。2.培养幼儿的理解能力。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点和难点：引导孩子了解相邻数字之间的关系。活动准备：每个孩子有1个小盒子，2个小口袋和3个苹果公仔。活动程序：（a）3的分解1.以讲故事的方式引导问题。老师
2、：秋天结束后，果园里的苹果成熟了。果园里的叔叔为我们每个孩子都摘了苹果，但是果园里的叔叔说他们可以先回答问题，然后才能“吃饭”。现在让我们看看，您的小盒子里有几个苹果？（让孩子们数数时回答）2.老师：我们的父母辛苦了一天。让我们将其放在2个口袋中，然后带回家让他们品尝吧？孩子们回答。师：现在让我们看看每个口袋可以划分多少个口袋？ （让孩子们自己做）3.指导孩子说出如何分割苹果。并指导孩子理解3可分为2和1、1和2。（2）学习减法3。老师请一个孩子让他谈论果园叔叔送给我们的三个苹果。爸爸的袋子之一，妈妈的袋子应该是什么？ （让孩子们去做，算一算）2.引导孩子根据分解类型学习3的减法公式。（3可以
3、分为1和2，2和1,3-1=2，3可以分为2和1，1和2，3-2=1）3.指导孩子们根据老师的故事进行操作。（3）学习的增加3。1.老师：爸爸妈妈爱我们。爸爸的苹果和妈妈的苹果放回了盒子。宝贝，你现在盒子里有几个苹果吗？ （让孩子们去做，算一算）2.学习3的组成，让孩子知道3由1和2或2和1组成。1 + 2=3，2 + 1=33，引导孩子根据老师的故事进行操作。（4）巩固练习（老师和孩子互动）小朋友问你，3个可以分为几个吗？老师，我告诉你3可以分为1和2，而1和2一起是3。3可以分为2和1，2和1加起来是3。教学反思在本课中，根据幼儿的思维特点和学习规律，在简单的游戏中，帮助幼儿通过充分的身体锻炼，建立并理解数字和符号的含义，并真正掌握数字的概念。在活动中，我选择了一个小盒子，一个苹果形人物和一个小口袋。它们都是孩子们熟悉且愉快的物品。它们可以使孩子在活动中锻炼小肌肉的柔韧性，也可以匹配数学。融入其中，使数学活动更加有趣。有趣的游戏激励幼儿参加活动并获得乐趣。在活动中，我是幼儿的介绍者，参与者和游戏伙伴。当幼儿的活动有困难时，我会有些焦虑，并反复告诉孩子们。这时，孩子似乎没有信心。在以后的教学中，我应该及时指导和鼓励，并听取幼儿的讨论和表达。教师应有宽容的心。当我们面对所有孩子时，我们特别注意个体差异。小百科全书：分解是数学名词，即差积，最终结果被分解为不再可除。