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1、,人教版小学四年级语文课件,目 录,01 课前导读,03 随堂思考,02 课文学习,04 扩展练习,CONTENTS,作者简介,杏林子(1942 -2003),12岁因患类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏。在长达50年的病痛煎熬中，她曾因病变而呼吸困难，一度有生命危险。但她不但没有诅咒 命运的不公平，反而洋溢着对生命的歌颂和热爱。在 轮椅上的杏林子在 膝盖上架上小木板，用两个手指夹着笔写作。在常人无法想像的情况下，她硬是凭着顽强的毅力在病中写下了四十多个剧本和许多散文，被誉为“台湾最具影响力的”作家。,作者简介,上帝什么时候会接我去，我不知道。对我而言，每一天都是生命的最后一日，每一天也是
2、生命的第一日。因为是最后一日，便倍觉珍惜宝贵；因为是第一日，便仍有无限的期盼与展望。,杏林子说：,”,字词学习,骚憩茁糟蹋庸碌,辜昂捉摸肃擎撼,骚（sao）扰 小憩 （qi ） 茁（zhuo）壮 糟(zao)蹋 (ta) 庸 ( yong ) 碌（lu ） 辜（gu ）负 昂（ang ）然挺立 捉（zhuo）摸（mo） 肃（su ）然起敬 擎（qing ）天撼( han )地,字词学习,课文学习,夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，
3、那样强烈 ！那样鲜明 ！ 飞蛾那种求生的欲望令我 震惊它 ，我忍不住放了它！,课文学习,那样强烈 ！那样鲜明 ！ 飞蛾那种求生的欲望令我 震惊它 ，我忍不住放了它！,从这三个感叹号中你体会到了什么？,课文学习,平均寿命只有短短九天的飞蛾，竟表现出如此强烈的求生欲望，那普通的香瓜子又带给我们怎样的感受呢？,朗读第三自然段,课文学习,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅活了几天。,课文学习,有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而
4、有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。,课文学习,“那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。”,令“我”震撼的是什么?,心脏沉稳而有规律的跳动,课文学习,请你们闭上眼睛，用手摸着你的心，静静地感受一下自己的心跳。你感受到什么呢？你想说些什么？,用文中的话说说,“这就是我的生命，单单属于我的。”,随堂思考,这是一只（ ）的飞蛾， 我感受到生命因（ ）而精彩,请思考,随堂思考,从哪些词语感受香瓜子生命力的强？,冲破,不屈向上,茁壮成长,随堂思考,竟然是什么意思？你体会到了什么？,没有想到的、出乎意料、不可思议的奇迹、这是不可能发生的事情,随堂思考,从“它只活了几天”，你体会到了什么？,扩展练习,“无限的价值”：你知道哪些人也用 自己有限的生命创造了无限的价值？来 举例说一说。,扩展练习,到这里，同学们一定对生命有了许多的感悟，现在请拿起你的笔，写下生命的感言吧！ 生命是_ 。,人教版小学四年级语文课件,感谢您的下载!,T,THANKS!,