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1、指导老师：xxxx,化学肥料,人教版化学九年级课件,PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwanttoaddPleaseaddaclebusinessPleaseaddaclearbusinesstemplatePleaseaddaclearbusinesstPleasearthetitlecontentyouwan,目录,PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemp
2、lateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu,课文导读,PART 01,植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%60%。农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。,一、化肥简介,复合肥料：含有氮、磷、钾三种营养
3、元素中的两种或三种且可标明其含量的化肥，称为复合肥料或混合肥料。,化学肥料的简称，用化学或物理方法制成的含有一种或几种农作物生长需要的营养元素的肥料。化学肥料的简称。,化肥的定义：,化肥的分类：,单元肥料：只含有一种可标明含量的营养元素的化肥称为单元肥料，如氮肥、磷肥、钾肥以及次要常量元素肥料和微量元素肥料。,1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化学肥料 的种类和作用,知识与技能：,2.了解化肥、农药对环境的影响,3.初步掌握化学肥料的简易鉴别方法,通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法,认识化肥及农药对环境的影响，提高学生环境意识，培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实
4、情感。,情感态度价值观：,教学重点：如何运用所学知识解决实际问题,教学难点：对几种常见化肥的鉴别,农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等。其中氮、磷、钾需要量最大。,分类： 氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料,一、化肥,PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu,字词学习,PART 02,施肥不仅能提高土壤肥力
5、，而且也是提高作物单位面积产量的重要措施。化肥是农业生产最基础而且是最重要的物质投入。据联合国粮农组织统计，化肥在对农作物增产的总份额中约占4060。中国能以占世界7的耕地养活了占世界22的人口，可以说化肥起到举足轻重的作用。,作物生长所需要的营养元素有16种，按作物生长分两大类：,常量营 养元素,包括B、Cu、Mn、Mo、Zn、Fe、Cl。其中Cl在土壤中不缺。,作物营养元素,微量营养元素,C、H、O（作物从空气和水中取得）,N、P、K（主要常量营养元素，化肥的主要成分）,Ca、Mg、S（中量营养元素，一般在土壤中不缺）,常见化肥的种类,氨水 NH3H2O,磷矿粉 Ca3(PO4)2 过磷酸
6、钙 Ca(H2PO4)2和CaSO4 重过磷酸钙,碳酸钾 K2CO3 硫酸钾 K2SO4 氯化钾 KCl,含两种或两种以上营养元素的肥料。,钾肥,复合肥,磷肥,氮肥,铵态氮肥,硝态氮肥,有机态氮肥,硫酸铵 (NH4)2SO4,尿素 CO(NH2)2,铵盐 NH4NO3,液态氮肥,肥料,化学肥料,农家肥料：如厩肥、人粪尿、绿肥等。,氮肥,磷肥,钾肥,复合肥料,对比化学肥料和农家肥料的一些特点,2.使用化肥与环境的关系,化肥是植物的粮食，是提高农业生产的物质基础，合理施用化肥对提高单位面积产量和不断提高土壤肥力均起着重要的作用。但施用不合理也会带来危害，对环境造成污染。化肥的不合理施用会造成：,(
7、1)污染水体（使水中N、P含量升高，富营养化）,(3)破坏土壤（使土壤酸化、板结）,(2)污染大气（有NH3等不良气体放出）,PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu,课文赏析,PART 03,无具有刺激性气味的氨气放出,放出有刺激性气味的氨气,不燃烧，跳动或有爆裂声,不燃烧，熔化起泡或冒烟,大多数不溶于水或部分溶于水,全部溶于水
8、,灰白色粉末,白色晶体,3、常见化肥的简易鉴别,常见的氮肥：,尿素： CO(NH2)2 氨水： NH3H2O 铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3,知识积累:,空气中虽然含有大量的氮气，但植物通常只能吸收化合物中氮元素，不能直接吸收空气中的氮气。,根部有根瘤菌的豆科植物能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。,将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。,2.磷肥,磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。磷可促进作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能
9、力。,作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。,1.尿素CO(NH2)2是一种高效化肥，它属于（ ） A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥料,2.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ） A.氯化钾 B.硫酸钾 C过磷酸钙 D.硫酸铵,3.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为： 2NH4NO3=2N2+O2+4X，则X的化学式是 。,4.某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者 (填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7
10、，显 性，不利于水稻的生长。,练习:,PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbuPleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwantoaddPleaseaddaclearbu,知识拓展,PART 04,5.已知某藻类的化学式为C106H263N16P，该藻类过度生长，是导致“水华”（“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高，以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象）的原因之一。下列与此信息相关的叙述中，你不赞成的是
11、（ ）,6.人尿中氮元素的质量分数为0.91，假定人尿中不含其他含氮物质，则人尿中含尿素CO(NH2)2的质量分数为（ ） A.091 B.195% C23 D.46%,A.该藻类由碳、氢、氮、磷4种元素组成,B.若使用无磷洗衣粉，可有效防止该藻类的过度生长,C.过量排放含有氮肥的农田水，也可能造成该藻类的过度生长,D.禁止使用化肥是防止“水华”的最好方法,7.为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为（ ） ACO2 BO2 CNH3 DH2,8.商店中现有碳铵（NH4HCO3 ）、尿素（CO(NH2)2）两
12、种氮肥，标价为：碳铵0.54元/千克，尿素1.25元千克。若用100元钱买氮肥，试通过计算说明买哪种氮肥所含氮较多？,解:M(NH4HCO3)=100元0.54元/千克=185.2千克 M (CO(NH2)2)=100元1.25元/千克=80千克 碳铵中氮元素的质量= 185.2千克17.7=32.8千克 尿素中氮元素的质量= 80千克46.7=37.4千克 答:买尿素化肥中所含的氮元素较多.,1、下列化肥属于复合肥料的是: A、NH4Cl B、NH4NO3 C、 NH4HCO3 D、KNO3 2、某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种
13、化肥: A.氯化钾 B. 硫酸钾 C. 过磷酸钙 D. 尿素,为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥， 某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将 有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。,指导老师：xxxx,谢谢观看,人教版化学九年级课件,PleaseaddaclearbusinesstemplateforthetitlecontentyouwanttoaddPleaseaddaclebusinessPleaseaddaclearbusinesstemplatePleaseaddaclearbusinesstPleasearthetitlecontentyouwan,感谢您的下载!,T,THANKS!,