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幼儿园中班诗歌教学计划：“最美”活动目标1.通过匹配图片活动，感知事物之间的联系，理解诗歌内容，阅读汉字2.观察图画中的诗歌形式，感知诗歌的对称结构，学会有序地阅读诗歌。3.结合现有的生活经验，尝试大胆模仿诗歌，并表达您内心最美的事物。1.老师：孩子们，今天老师带来了很多照片，看谁在照片上？显示鸟类，小鱼，蜜蜂，儿童（当儿童说图片内容时，老师将显示相应的汉字）2.他们的朋友是谁？在黑板的另一侧显示蓝天，小河等的图片，并要求孩子们找出图片。3.请告诉孩子们为什么鸟的朋友是蓝天？ （孩子说完之后，老师告诉孩子：是的，鸟的朋友是蓝天，因为鸟的心，蓝天是最美丽的）4，同一个老师问，孩子回答了说其他配对原因的方式5，脱下小鸟，小鱼，蜜蜂和小孩的照片，小孩问，老师回答。三，仿诗最美丽1.老师：还有谁会想到河是最美丽的？ （孩子的想象力）还有谁会想到河是最美丽的？ （老师只是在黑板上画出孩子说话的内容）2，带领孩子们阅读诗歌的模仿。3.您知道他们心中最美丽的事物是什么吗？带领孩子们完成诗歌的模仿。四，音乐活动：国旗更美师：在孩子们心中，除了最漂亮的幼儿园外，最漂亮的是什么？听你说！老师演奏了音乐，并带领孩子们唱了这首歌国旗多美丽。