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1、幼儿园中班语言教学计划：姜雪1.最初学会背诵古诗，了解古诗的意境。2，通过多种不同的学习方法，激发孩子学习古诗的兴趣。活动准备教学准备：一个三角形，一个圆圈，一个长条，多媒体。教学过程：一，开始部分组织教学二，基础部分1，猜谜显示一个三角形问题：“这对孩子来说是什么？ “提出一个全面的问题：这是什么？老师猜出了什么？ （以三角形，圆形和长条形钓鱼的照片）当老师看到这幅画时，他想起了唐代大师刘宗元写的一幅作品。 江雪您想听吗？2，展示图片，讲述冬天山上的形状，雪花。3，老师看一首旧诗010030104.这首古诗也有一幅美丽的画。让我们一起看看。 （图：姜雪的照片）（1）您看到了什么？这幅画是几季
2、的？冬天会发生什么？山上全是雪，鸟呢？ （成千上万的山鸟飞翔）（2）道路上无行人。天气寒冷的人怎么了？ （Wan拖车不见了）（3）河上是什么？谁在船上？他穿什么？需要带些什么？ （独船蓑笠翁）（4）他在做什么？ （单钓冷河雪）5.让我们看一下这首古诗（多媒体展示古诗）（1）孩子们，请找出这首古诗中您认识哪个婴儿？（2）幼儿和老师背诵古诗2-3次。 （阅读不同的方法）（3）我们听音乐看这首古诗。三，结束部分1.婴儿操作：画出这首古诗中您认识的婴儿，将其画出来并读给您身后的老师。如果您没看错的话，然后读给老师听，您将获得一颗星。2，总结老师：孩子们今天学了什么？您能背诵父母学到的古诗吗？出示印刷稿件：姜雪成千上万的山鸟在飞，成千上万的人走了。乘船PC翁翁，独自钓鱼树木和雪地。