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1、大班美术教学计划：微笑花卉教学计划（反思教学）大班美术活动的花卉教学计划（反思教学）主要包括活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,区分花盆中花卉的位置和方向,并表达自己的判断力.通过绘画.了解常见花卉的特点,表达对花卉的热爱,适合幼儿园教师参加大班艺术活动课,快来看看微笑花卉教学计划.活动目标：1.区分花盆中花朵的位置和方向,并通过绘画表达你的判断力.2,了解常见花卉的特点,表现出对花卉的热爱.3.让孩子体验独立,独立和创造性的能力.4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它.5.培养幼儿的欣赏能力.主要困难：显示花的不同方向活动准备：PPT,鲜花,油画棒,标记,纸活动程序：首先
2、,进口为什么花看起来不一样？老师拿着同一朵花向孩子展示不同的面孔（也就是说,孩子们从不同的角度观察花朵）,并让孩子们谈论不同的东西？它为什么不同？总结：同一朵花,观察角度不同,花的外观不同,从正面可以看到整个花朵,只能从侧面看花朵而不看花心.（看看真正的花朵,看看花朵在不同方向看起来有何不同）二,解释梵高的向日葵1.听老师的故事梵高花向日葵,听完后交流感受.2.仔细观察梵高向日葵与其他向日葵之间的差异.在屏幕上区分他们的方向与不同形式的向日葵,并思考他们在哪里微笑.方向和位置不同,有些面向前方,有些位于底部,有些位于正面,有些位于背面.3.花心和花瓣在不同方向微笑有变化吗？摘要：面向花朵的花芯
3、圆形,花瓣长,笑容最灿烂;面向左右的花有点害羞,它的花是椭圆形的,花瓣是短的.面向底部的花是尴尬的隐藏花.（解释梵高的画作,再次观察不同方向的花朵,看到花核和花瓣的外观,并知道花朵的不同方向可以通过花核和花瓣的形态变化来实现.）三,美丽的花朵1.以ppt为单位展示样本图片.今天的小画家想要晒太阳.请像梵高一样仔细观察它们.你找到了吗？ （这些花朵面向自己,有些面向侧面,有些朝下.）2,讨论绘画步骤：花芯 - 花瓣 - 叶子 - 加花盆（了解绘画的顺序,以帮助孩子们更好地呈现一盆花.）四,儿童画1.帮助一些孩子确定第一朵花的位置;2,找到一张图片,不断改变花朵的方向和位置,尽量以重叠的方式表达花
4、朵（花朵应恰当地靠近,将每朵花放入花瓶中）.3,添加叶子进行装饰,尝试用颜色匹配的方法为花朵着色.五,分享和分享（分析你自己的画作并大胆表达你的想法）哪种盆栽花是最美丽的,谁在微笑？对于那些画作不足的人,请让孩子们谈谈改进方法,现场示范和修改后的作品,让孩子们发现明显的差异.活动反映：引导孩子们专注于不同方向的花朵,让孩子们看到关键点,然后在观察真花后阅读梵高的画作,观察的目的很明确.在讨论首先要绘制的内容的过程中,有必要进行适当的演示.不同方向变化的关键是花核和花瓣的变化,必须重叠处理.儿童可以向不同的方向献花,但重叠的意识是不够的.有些花是单独涂的,感觉没有插入花瓶中,引导孩子们将花朵拉得更近,或者用茎和叶填充间隙.使图片看起来更饱满.具有较强绘画能力的儿童可以尝试配色方法,效果更佳.在绘画时,当花朵独自留下时,我及时提醒孩子们,如用花朵和树叶装饰,但效果不明显,所以在绘画前必须强调,花朵应该紧密相连.有些孩子在我的指导下尝试用树叶装饰,但叶子被涂得太小了.为了在评论过程中解决这个问题,我展示了用树叶装饰树叶的方法,并在间隙中画了树叶.将有重叠,以便孩子们可以看到修改后的效果,孩子们将尝试模仿和使用它们.