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1、大班美术教学计划：蝉蝉大班艺术活动蝉蝉主要主要主要主要主要主要主要大大大连大大大连大大大连大大大连大大大连大大大大感受方法的多样性,适合幼儿园老师参加大班艺术活动课,来看看学术案例.活动目标：1.在观察和讨论中,进一步巩固对折叠符号的理解,尽量看到图片独立折叠完成工作.2.学习使用两种不同的折叠纸方法来感受方法的多样性.3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通.4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力.5.培养幼儿的技能和艺术气质.活动准备：教学挂图,手工纸活动程序：首先,通过猜测引导活动内容.今天老师带给你一个谜语,让孩子们猜猜答案是什么？老师读了这个谜语,说
2、这只小鸟不是一只鸟,躲在树上叫它,声称知道它,但它不知道.谁告诉老师答案是什么？孩子们是对的,答案是嫉妒.今天老师带了一头驴,让孩子们看看.这蝉是用纸折叠的.孩子们想知道老师是怎么折叠出来的？其次,引导孩子看折叠步骤.1.现在让孩子们和老师看看折叠的步骤.请让孩子们看看地图上有哪些折叠符号？2.图中有几个不同的箭头.你知道这对孩子们意味着什么吗？老师指着虚线.虚线是什么意思？箭头对你意味着什么？弯曲箭头是什么意思？教师摘要：虚线按照虚线折叠.箭头表示折叠方向,弯曲箭头表示折叠到相对侧.第三,老师解释和演示.有两种方法可以做到这一点.老师今天给你看两种,然后孩子们选择折扣.老师在解释时解释了折纸.我们将方纸折成两半,然后折在右中角.如图2所示,上角沿虚线向下折叠3.根据虚线向上折叠上层的上角.如图4所示,顶角根据虚线向下折叠如图5所示,左右角向后折叠6,将蝉蝉折叠,然后用蜡笔在蝉上画出两种眼睛,瞧好一个！老师：老师现在向孩子们展示第二个孩子.1.方格纸对角折叠后,根据虚线的上侧折回.左右角根据虚线向前折叠,然后翻转. One蝉折折,折叠折叠折折折折折折折折折折折折折折第四,孩子的生产1.现在让孩子们按照老师教你的方法.老师应该看哪个孩子可以折叠和友好.2,小孩制作,老师导游指导.3.展示一些好孩子的作品,给予他们赞美和鼓励.