《人教版初中数学七年级上册课件：直线、射线、线段(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中数学七年级上册课件：直线、射线、线段(1).ppt（26页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4.2:直线、射线、线段,点与直线的位置关系,点A在直线a外,点B在直线a上,点C在直线a外,a,A,B,C,直线 a 经过点 B,直线 a 不经过点 A,直线 a 不经过点 C,自学探究,（1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可 以画几条？,画一画,自学探究,o,A,经过一点可以画无数条直线,经过两点能画直线，只能画一条。,自学探究,如果你想将一根小木条固定在木 板上，至少需要几个钉子？,做一做,如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？,经过两点有一条直线,并且只有一条直线。,直线的性质,1.建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆
2、，在两根标志杆之间拉一根参照线，这根参照线就是直的。这其中的道理是： 。,经过两点有且只有一条直线,2. 每年的3月12日是植树节，你用什么方法可以使植的树在一条直线上？,想一想：,生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象。,观察,绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。,探照灯的灯光给我们以射线的形象。,向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。,细心的你还能发现生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？,自学探究,一、如何画线段、射线、直线？,线段：,射线：,直线：,（画线段要画出两个端点，且不能超出两个端点之外）,（画射线要画出一个端点，且向一方延伸）,（画直线时只需画
3、一条“直的线” ，但线的两头要给人以无限延伸的形象）,画法,二、如何表示线段、射线、直线？,线段的表示法：, ： ：,用表示端点的两个大写字母表示,用一个小写字母表示,直线的表示法：,射线的表示法：, ： ：,线段AB(或BA),线段a,用端点字母和射线上一点表示,射线OA,直线m,直线CD（或DC）,用大写的(内部)两个字母表示,用一个小写字母表示,射线OA和射线AO是两条不同的射线。 在表示某条射线时端点字母必须写在前面。,射线AO,表示法,你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？,思考：,已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？,A,B,线段AB,直线AB,射线
4、AB,线段和射线都是直线的一部分.,端点,有2个端点,延伸方向,可不可度量,可度量,有1个端点,向一个方向无限延伸,不可度量,无端点,向两个方向无限延伸,不可度量,不向任何一方延伸,区别,线段： 用两个端点的字母来表示,无先后顺序. 用一个小写字母表示. 射线： 用端点及射线上一点来表示，注意端点 的字母写在前面. 用一个小写字母表示. 直线： 用直线上两个点来表示,无先后顺序. 用一个小写字母来表示.,表示：线段 AB(或线段BA),a,表示：线段 a,A,表示：射线 OA,表示：直线 AB(或直线BA),l,表示：直线 l,表示:射线b,1、线段、射线、直线的表示方法。,b,C,直线AC或
5、BC,典型类析,题组一,2、请用两种方式表示图中的两条直线,第一种：直线 AO、直线 BO,第二种：直线 m、直线 n,题组一,典型类析,3、指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？,答：,有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC,有6条射线。,只有一条直线，是直线 AB或直线 BC或直线AC。,典型类析,题组二,按语句画图：,2、点A在直线a外；,3、经过点O的三条线段a、b、c；,4、线段AB、CD相交于点B。,1、直线EF经过点C；,典型类析,题组二,1、直线EF经过点C；,E,F,C,典型类析,题组三,2、点A在直线a外；,a,A,题组三,典型类析,3、经过点O的三条线段a、b、c；,a,b,c,O,题组三,典型类析,4、线段AB、CD相交于点B。,A,B,C,D,题组三,典型类析,请欣赏下列图案,典型类析,题组四,挑战：你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗？,发挥自己的想象，课后完成自己的创作。,典型类析,题组四,小结： 你今天学了什么？,作业： 126页练习第2、3题,