人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt

上传人:西安人 文档编号:3821219 上传时间:2019-09-26 格式:PPT 页数:16 大小:683.53KB
返回 下载 相关 举报
人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt_第1页
第1页 / 共16页
人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt_第2页
第2页 / 共16页
人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt_第3页
第3页 / 共16页
人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt_第4页
第4页 / 共16页
人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学课件《分数的产生和意义》 .ppt(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。,分数的产生和意义,在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示,把一个苹果平均分成四份,其中的一份不能用整数个来表示.可以用( )来表示.,分数,剩下的不足一个单位,用分数来表示。,以 为单位,图中2只熊猫可以用分数( )表示,图中4只熊猫可以用分数( )表示,讨论:为什么2只熊猫和4只熊猫 都可以用分数 来表示?,上图中4只熊猫和8只熊猫都可以看作一个整体,把单位“1”平均分成若干份,这样的1份或若干份,都可以用分数来表示。,一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”,如果把12颗糖看作单位 “1” ,可以怎么分?,平均分成2份,每份是这堆糖的,每份是这堆糖的,2份是这堆糖的,平均分成3份,每份是这堆糖的,( ) ( ),3 4,( ) ( ),1 4,3份是这堆糖的,平均分成4份,,平均分成6份,,56,1 6,平均分成12份,,7 12,1 12,你能用合适的分数表示图中的阴影部分吗?,没有平均分,不能用分数 表示,1、 2、一本书看了 3、参加国画组的 是一年级新生。 4、 米,下列分数表示什么意思?,拿走其中的,拿走剩下的,拿走一部分,使剩下的是原来的,智多星,把三个苹果平均分给四个同学,你可以怎么分?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1