人教版高中历史必修2《从战时共产主义到斯大林模式》课件.ppt

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1、马克思,列宁,斯大林,人类通往现代化道路的旅程,罗斯福,邓小平,人类通往现代化道路的三种模式,西方模式:市场经济体制(英国为代表),中国模式:市场与计划相结合(中国为代表),斯大林模式:计划经济体制(苏联为代表),课题:从“战时共产主义”到“斯大林模式” ( 列宁 斯大林),第七单元 苏联在社会主义建设道路上的探索,“布尔什维克党万岁”,情境再现,1917年,喀琅施塔得海军基地的水兵,阿芙乐尔,40个月后,时间: 1921年2月28日,人物: 喀琅施塔得海军基地的水兵,“要苏维埃,不要布尔什维克党”,情境再现,“立即取消粮食征购队”,1917年的口号: “布尔什维克党万岁”,第一环节 困惑中艰

2、难起步,战时共产主义政策(19181921年),同志们,炮火包围着我们, 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒, 我们的命运注定只有两种: 不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 革命诗人杰米扬别德内依,国内战争,十月革命后苏俄面临的环境(政治、经济),粮食匮乏,背景: 生于“忧 幻” 之中,政权危急,在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制不仅是维持生活和对付战争而且是共产主义的任务,是推进到社会主义的“真正的主要途径”。,素材呈现:,列宁推行战时共产主义政策还有什么深层次原因?,幻:通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义,“忧幻”之中的实践:战时共产主义政策的做法,余粮征集制,

3、大中小企业全部国有化,取消自由贸易,普遍义务劳动制和实物配给制,马克思设想下的社会主义: 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义,实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。,社会主义 = 公有制 + 计划经济 + 按劳分配,公有制,计划经济,按劳分配,马克思设想,否定,否定,私有制(特征1),市场和商品货币关系 (特征2),依靠行政和军事手段(特征3),我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。,结论1:集中了全国力量战胜了敌人,巩固了政权,战时共产主义政策的功劳是什么?,“打倒列宁和马肉, 恢

4、复沙皇统治和猪肉”,一个百思不得其解的口号,1920年苏俄发生的示威游行,一个惊人的秘密,这种现象谁是最大的受害者?会产生什么后果?,结论2:严重损害农民利益,挫伤农民生产积极性,粮食征购量的变化,单位:普特,一组触目惊心触目的图片,结论3:引发严重经济危机和政治危机;,结论4:战时共产主义政策不是向社会主义过渡正确途径,用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家产品生产和分配的做法脱离了实际,“现实生活说明我们错了”。 列宁,忽视国情,马克思设想下的社会主义: 在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义,实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。,?,

5、素材呈现:,第二环节 直面现实的退步,新经济政策(19211928年),一个勇敢的调整,列宁实践:新经济政策,农业:固定粮食税;,工业:关系国家命脉企业归国家所有;中小企业允许本国和外国资本家经营;,商业:允许自由贸易,恢复货币流通和商品交换;,分配:废除实物分配制; 按劳分配;,恢复私有制,肯定市场和商 品货币关系存在,农业:余粮征集制,工业:大中小企业全部国有化,商业: 取消自由贸易和商品买卖,普遍义务劳动制和实物配给制,“新”在哪里?,列宁实践:新经济政策,农业:固定粮食税;,工业:关系国家命脉企业归国家所有;中小企业允许本国和外国资本家经营;,商业:允许商品买卖,实行自由贸易,分配:废

6、除实物配给制, 按劳分配;,恢复私有制,肯定市场经济 和商品货币,“新”在哪里?,问题1:这种“新”的做法与马克思原先的设想一致吗?,问题2:从列宁在新经济政策的做法中,你“嗅”到了一股什么制度下的味道?,资本主义,国家,是原汁原味的吗?,俄共元老的指责,法国代表团的哭泣,勃洛克的自杀,退团退党的热潮,一片质疑之声,“看,莫斯科忍受饥饿,从前整洁美丽,而现在是买卖投机。”,列宁实践:新经济政策,农业:固定粮食税;,工业:关系国家命脉企业归国家所有;中小企业允许本国和外国资本家经营;,商业:允许商品买卖,实行自由贸易,分配:废除实物配给制, 按劳分配;,恢复私有制,肯定市场经济 和商品货币,新在

7、哪里?,问题3:列宁的这种“退”是真的退回到资本主义吗?你怎么理解?,是在继承马克思主义基础上的创新。 (纵向角度看),是对资本主义市场经济文明的借鉴与吸收。(横向角度看),我们还不能实现从小生产到社会主义直接过渡所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径和方法。 列宁,人生启示:进取诚可贵,退却价也高,问题4:列宁的这种“退”是对马克思主义的背叛吗?,“在我们的家里装上了这么美妙的灯,这是过去任何一个政权都没有替我们做到的。看那灯光闪烁起来,照亮我们的农舍。心里是如此欢乐和愉快,禁不住要高声喊叫:苏维埃政权,你干得多么出色!”,杰尔诺沃村“伊里奇之灯”

8、,付出就有回报,然而,正当苏联人民满怀激情建设社会主义之时,历史的脚步来到了1924年1月21日,这天,来自西伯利亚的寒风裹着鹅毛般的大雪在莫斯科市大街小巷漫天飞舞,苏联人民陷入无尽的悲哀之中,他们所崇敬的伟大领袖列宁,为了实现国家富强而耗尽了他最后一丝精力,与世长辞,带着几许遗憾留下了一份未尽的社会主义事业,苏维埃政权的明天怎么办?谁来带领大家继续这段未尽旅途?是延续列宁的新经济模式,还是另辟蹊径,这个问题摆在了列宁最亲密的战友斯大林的面前 ,第三环节 强力推进的跨步,斯大林模式的建立(1928年以后),斯大林认为,个体农民不能生 产出更多的粮食,新经济政策 时期产生了富农囤积粮食、投 机倒

9、把的问题,因此,必须实 行农业集体化,改变农村所有 制形式。,斯大林说:没有重工业,就不会有一切现代化国防武器,只要谁高兴,谁就可以蹂躏我们,优先发展重工业,农业集体化 (集体农庄),斯大林模式的内容强力推进的跨步,斯大林认为社会主义只能实行计划经济,社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展,社会主义所有制越公就越优越;世界历史,斯大林模式的内容强力推进的跨步,计划经济体制,单一公有制,斯大林模式(经济) = 优先发展重工业 +农业集体化 +计划经济 +单一公有制,【一个令人惊叹的传奇】,两个五年计划期间苏联经济发展表,模式是非,结论: 实现了工业化,促进经济迅速发展;,【两种独特的发展方式

10、】,模式是非,结论: 计划经济体制和新型工业化模式;,人类社会自此有了两种现代化途径,即以英国为代表的资本主义现代化途径和以斯大林模式为代表的社会主义现代化途径。前者走的是轻工业先行,通过市场调节经济生活的道路,后者走的是重工业先行的道路,中央政府通过强有力的计划手段对包括经济活动在内的全部社会生活进行全面干预。 沈宗武所著斯大林模式的现代省思 ,莫斯科日记,罗曼罗兰(法),一本尘封的日记,“目前这些政策包含着某种消极的东西”,【三个不容忽视的问题之一】,模式是非,结论: 人民生活水平提高缓慢。,【三个不容忽视的问题之二】,模式是非,问题2:,1936年苏联政府从一个地区收购稞麦,每千克付给农

11、民13卢布,而政府出售给面粉厂时,则作价93卢布。,结论: 忽视了农业和轻工业发展,导致国民经济比例严重失调; 损害了农民利益,农民生产积极性不高;,农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴的回到家里和老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊!”伊万说:“那就煮!”老婆说:“没锅!”伊万说:“那就烤!”老婆说:“没有柴!”伊万气死了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,激动地高呼:“斯大林万岁!”,【三个不容忽视的问题之三】,模式是非,问题3:,在列宁格勒生产一粒纽扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。 这就是计划经济,结论

12、: 企业缺乏自主性和积极性,阻碍苏联经济持续发展,体制日益僵化,导致苏联解体; ,,跨步,退步,起步,小结:苏联在社会主义建设道路上的探索,战时共产主义政策,新经济政策,斯大林模式,邓小平论社会主义 邓小平说:“社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多 年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好。搞 了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”,我们可能走的太远,以至于忘了当初之所以出发的目的。 柯林伍德,坚持把消除贫困、提高人民生活质量作为发展的根本目的。人类 环境宣言中有一句话:世间一切事物中,人是第一宝贵的。我们 不断加强以改善民生为重点的社会建设,完善就业、社保、教育、 医疗、扶贫、住房等方面的政策和体制,推进基本公共服务均等 化,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、 住有所居,促进社会公平正义和社会和谐。 温家宝出席“斯德哥尔摩40可持续发展伙伴论坛部长对话”的演讲,邓小平说: “社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕。”,现代化的终极目的是人的幸福与解放;,

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