《中班健康教案：小花鹿学跳沟.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康教案：小花鹿学跳沟.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班健康课程计划：梅花鹿学会跳跃1.在奔跑和跳跃的帮助下练习跳过障碍物，以提高儿童腿部肌肉的力量。2.培养幼儿与同龄人友好相处。活动准备1，课件：童谣-驯鹿，入门2，将废纸箱切成不同宽度的纸板，（30-60厘米），彩色纸饰品变成小沟和小河，草。活动程序一，进口1.扮演角色并移动身体。幼儿玩梅花鹿，老师玩饲养员，他们分散在田野中间。2.阅读歌曲以移动身体和腿部，赤脚。梅花鹿长高，与饲养员一起耗尽。向东跑，向西跑，跑到草地上锻炼。伸展手臂，伸展手臂，弯曲腰部，弯腰，练习双腿，练习双腿，踩脚步，踩脚步，转身，转身，变短，长高，每天锻炼身体。二，扩大1，孩子探索练习，老师巡逻观察。每个孩子都拿一个30
2、厘米宽的小沟，随意选择场地放置，尽量跳过小沟，活动不受限制。老师巡逻指南：提醒孩子们放置在跳跃位置的方式，注意彼此。2，观察幼儿的动作那些小孩跳过小沟一只脚或站立跳远。有些孩子通过奔跑和越过跳跃而跳过小沟；什么样的孩子没有任何方法。3，个别孩子示范，老师启发指导。教师请2至3个孩子站在示威游行前，观看所有孩子，以介绍新的活动方式。有几只梅花鹿。他们越过沟渠，我们也不一样。让我们看看：他们是如何跳过沟渠的？ “4，老师示范，儿童观察讨论这些小梅花鹿，它们跳跃的速度与我们不同，饲养员也开始学习。老师演示说明，并邀请幼儿参加讨论活动：“奔跑，一只脚试图越过过去”。5，孩子在一般实践中，由个别老师指导
3、。所有孩子都应老师的要求，尝试通过奔跑和跳跃来跳过小沟，可以跳自己的小沟。您也可以跳到别人的小水沟，可以独自跳，也可以轮流跳。教师专注于辅导幼儿。6.儿童可以自由选择练习目标，并且可以随机指导老师。然后，老师将展示不同的狭窄河流（40-60厘米），以指导孩子们选择自由跳跃。小鹿，狭窄的窄沟我们都跳过了，那里有一条宽阔的河，我们不敢跳。“孩子们可以选择原始的小沟跳，或选择小河跳，老师会深入团队进行指导，也可以要求个别孩子演示小组合作跳跃的方式。7.更改游戏场景，增加活动兴趣并调整活动。老师示范指南：“这里有一条长沟和一条长河。让我们带梅花鹿来接他们。孩子沿着老师指定的方向走了很长的沟渠和一条长流。三，结局老师的提示：“我们的小鹿肚子有点饿。我们越过小沟渠和小河去寻找另一边，还有我们的梅花鹿喜欢吃的草。 “孩子们分批穿越小沟河，孩子们的动作仍然很笨拙，他们继续为以后的身体锻造活动提供指导和帮助。