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1、中班科学教案:大蒜婴儿在土壤中1.通过观察,触摸,闻到,去皮等发现大蒜的特征,并体验发现的乐趣。2.了解大蒜将在春季发芽,教会孩子学习种植大蒜的劳动技能,并激发对大蒜种植的兴趣。3,通过了解大蒜,种植大蒜,使孩子充分感受到大蒜的作用,并愿意吃大蒜。活动准备1,大蒜手2,课件PPT3,孩子有一定的知识和经验活动程序一,介绍谈话内容,激发孩子的探索兴趣(1)上一次,老师和孩子们在种植园里一起做了一件有趣的事情。你还记得吗? (大蒜)(2)谁知道大蒜是怎么来的? (孩子们的猜测)(3)(显示大蒜的生长图)事实证明,大蒜生长在大蒜的头部。(4)你知道蒜头长在哪里吗? (Tulipi)(5)玩课件,婴儿
2、从泥土里出来了。现在,它必须交给孩子的侄子!其次,认清大蒜头,鼓励孩子独立观察并大胆探索。(1)玩,玩,你的蒜茸宝宝是什么?(2)脱皮,您发现了婴儿的秘密(3)闻起来,宝宝有什么样的味道?(4)咬一口,宝宝的味道,你怎么看?(5)总结,将大蒜放在大蒜的表面上,里面是蒜瓣,可以吃,蒜瓣有水,形状是锋利的,头是相等的。三,个人探索,激发孩子种植大蒜头的兴趣(1)展示花盆,谁会长出大蒜头(2)要求个别儿童上台示范(3)评价,对了,老师解释了种植步骤4.鼓励幼儿继续讨论并思考大蒜头的作用(1)人们非常喜欢大蒜头。你知道为什么吗? (对人有好处)(2)讨论和讨论大蒜头的好处(3)在介绍课件时,老师补充了大蒜的其他好处(4)小结:大蒜真的是一种宝,一定要爱吃大蒜,不要挑剔吃好宝宝