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1、冥想科学盒是非常有趣的教学案例反思中班科学课真的很有趣。教学计划的反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，了解各种盒子及其用途，利用废物游戏提高环境意识，适合幼儿园教师。让我们看一下盒子的科学活动课。过来看看盒子真的很有趣。设计方案：为了满足幼儿的好奇心，并使他们对各种盒子有更深刻的了解，这项科学活动产生于盒子真有趣。活动目标：1.了解各种包装盒及其用途。2.使用废物游戏来提高环保意识。3.根据包装盒的共同特征分类。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：各种盒子（泡沫盒子，纸箱，铁盒子等），小糊状。活动
2、程序：首先，了解各种盒子1.显示方框：这是什么？这些盒子叫什么名字？他们看起来怎么样？2.将孩子们聚集在一起观察讨论。3.老师和孩子的摘要。4.孩子的操作告诉盒子之间的区别。5.教师总结：盒子是大是小；有正方形和长方体；有木头，用硬纸板制成，塑料.种类繁多。对框进行分类（分组讨论，然后讨论，然后分类。按共同特征排序）二，根据包装盒的共同特点你划分什么？它将如何划分？第三，利用盒子开展游戏，提高环保意识1.制作装饰品：小动物头饰，家用电器，机器人和游戏。2.游戏：要求双脚夹住盒子并向前跳。双手也都抬着箱子。活动额外资讯：使用盒子进行各种游戏。活动反思：这个活动的孩子们非常感兴趣，参与的热情很高，他们对各种盒子都有一定的了解。他们知道盒子有不同的材料，不同的样式，不同的打开方法，大多数孩子都可以按下盒子。盒子分类的特点，个别孩子分类不太好，需要在以后的生活和学习中练习物品的分类。