《大班音乐活动教案：柳树姑娘教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐活动教案：柳树姑娘教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班音乐活动课程计划：刘树女孩教学案例（带教学反思）大班音乐活动柳树女孩教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,歌曲悦耳悦耳,能够坚持自己的声音,表演合作唱歌.适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程.来看看柳树女孩的教学计划.活动目标：用愉快,舒缓的声音唱一首歌.2,可以坚持自己的声音,并进行合作演唱.3.学习查看地图并指导歌手播放这首歌.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：歌曲地图活动程序：a）回顾歌曲并引导孩子们以愉快,舒缓的声音唱歌.老师（展示地图）：孩子还记得这首歌吗？这首歌叫什么名字？老师：Wi
2、llow女孩再次来跳舞,让她和她一起唱歌.老师：柳女孩被清理干净了,你心里有何感受？ （快乐,舒服）老师：我对老师的命令很乐观,用愉快的声音唱歌,让我看到你的表情和声音,听好音乐,并用拍手前奏.b）学会用双重声音唱歌,看地图并指导歌词.1.聆听新的旋律,感受声乐部分的歌唱效果.老师：柳树唱得那么开心,有一个顽皮的小柳叶唱歌？隐藏在哪里？我们一起听.我要成为一片小柳叶. （两位老师合作演唱）问题：1）小叶隐藏在哪里？ （每句话后面）2）它背后唱什么？ （丰富的地图：女孩,长,一瞥,池塘）教师摘要：它隐藏了每个句子末尾的最后两个单词.事实证明它唱的是单词,这使得歌曲更加美丽.3）再次听范老师说说什
3、么时候唱歌.2,学会唱歌,跟着老师唱歌老师：我想邀请你做一个顽皮的小柳叶来唱出这些话.好？记住,起初我们先隐藏起来.1）老师主唱,孩子们唱歌词. “我们请张老师唱歌,我们为她唱歌,做那些顽皮的小叶子？” （2次）2）现在我想将孩子分成两半,一组与张老师一起唱歌,另一组跟着我做一个小叶子唱歌. （2次,然后交换）3,孩子站起来,整首歌都完全唱完.活动反映：幼儿在听,唱,跳的同时,可以充分享受歌曲美妙动人的旋律.他们可以反复感受到歌曲在听,说,读中的诗意内容;在中学唱歌,唱歌和唱歌,整个活动幼儿积极主动地参加轻松,自然,愉快的气氛,符合新的纲要喜欢参加艺术活动,并可以大胆表达自己的情感和经历的目标,以及避免仅仅关注表演技巧或艺术活动的结果,而忽略了儿童在活动期间的情感体验和态度倾向的指导精神,以便孩子们可以学会唱这首歌柳树姑娘,表达了对柳树的热爱,培养了孩子们的感受.美丽,性能优美.